Lekcje historii świata oparte na dociekaniach: Od wczesnego człowieka do globalnej ekspansji (tom 1, klasy 7-10)

Opinie czytelników

Książka „Inquiry-Based Lessons in World History” otrzymuje od użytkowników zarówno pozytywne, jak i negatywne opinie. Wielu docenia jej ustrukturyzowane plany lekcji, angażujące strategie nauczania i przydatność zarówno w klasie, jak i w domu, podczas gdy niektórzy krytykują przestarzałe zasoby powiązane z lekcjami, które utrudniają ich wykorzystanie.

⬤ Książka zawiera dobrze zorganizowane plany lekcji, które wspierają uczenie się oparte na dociekaniu, odpowiednie dla klas 6-1
⬤ Użytkownicy doceniają kreatywny i angażujący charakter lekcji, dostosowanie do standardów Common Core i skupienie się na krytycznym myśleniu. Oferuje on nauczycielom elastyczność w dostosowywaniu lekcji do ich stylu nauczania i jest korzystny zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

Niektórzy użytkownicy zgłaszali, że wiele zasobów internetowych powiązanych z lekcjami jest nieaktualnych lub nie jest już dostępnych, co sprawia, że część książki jest praktycznie bezużyteczna. Wspomniano również, że materiał może być bardziej odpowiedni dla starszych uczniów (klasy 8-12) ze względu na złożoność tekstu.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Inquiry-Based Lessons in World History: Early Humans to Global Expansion (Vol. 1, Grades 7-10)

Zawartość książki:

Obejmujące okres od 15 000 lat p.n.e. do 1500 roku n.e., oparte na dociekaniach lekcje historii świata (tom 1) koncentrują się na tworzeniu globalnych powiązań między ludźmi i miejscami przy użyciu podstawowych źródeł w lekcjach opartych na standardach.

Dzięki rozdziałom poświęconym wczesnym ludziom, światu starożytnemu, klasycznej starożytności i światu w okresie przejściowym, książka ta zapewnia nauczycielom oparte na dociekaniach, gotowe do użycia lekcje, które można dostosować do każdej klasy i które zachęcają uczniów do udziału w procesie uczenia się poprzez czytanie i myślenie jak historycy. Każda sekcja zawiera rozdziały, które odpowiadają zakresowi i kolejności większości podręczników do historii świata. Każda lekcja rozpoczyna się od zasadniczego pytania i powiązań ze standardami treści i umiejętności czytania i pisania, po których następują fragmenty źródeł pierwotnych lub linki do tych źródeł.

Lekcje zawierają wskazówki krok po kroku, obejmują różne strategie czytania i pisania oraz wymagają od uczniów postawienia hipotezy przy użyciu dowodów z przeczytanych tekstów. Klasy 7-10.