Lekcje historii świata oparte na dociekaniach: Globalna ekspansja do świata po 11 września (tom 2, klasy 7-10)

Opinie czytelników

Książka jest ogólnie chwalona za kompleksowe i praktyczne podejście do nauczania nauk społecznych poprzez lekcje oparte na dociekaniu, zapewniając nauczycielom bogactwo zasobów i strategii. Jednak niektórzy użytkownicy uznali ją za mniej innowacyjną niż oczekiwano i zauważyli ograniczenia we włączaniu źródeł pierwotnych.

⬤ Wszechstronne zasoby do planowania lekcji, w tym linki i wskazówki
⬤ Samodzielne plany lekcji z kontekstem historycznym i strategiami instruktażowymi
⬤ Dostosowane do standardów Common Core
⬤ Odpowiednie zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli
⬤ Angażujące dla uczniów, zachęcające do analizy i dyskusji.

⬤ Niektórzy stwierdzili, że lekcje są mniej kreatywne i innowacyjne niż oczekiwano
⬤ Podstawowe źródła są często dostępne tylko za pośrednictwem adresów URL, nie są zawarte w książce
⬤ Niektórzy użytkownicy uważali, że cena jest zbyt wysoka w stosunku do tego, co oferuje.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Inquiry-Based Lessons in World History: Global Expansion to the Post-9/11 World (Vol. 2, Grades 7-10)

Zawartość książki:

Obejmujące okres od 750 r.

n.e. do dnia dzisiejszego, oparte na dociekaniach lekcje historii świata (tom 2) koncentrują się na tworzeniu globalnych powiązań między ludźmi i miejscami przy użyciu podstawowych źródeł w lekcjach opartych na standardach.

Dzięki rozdziałom poświęconym światu w okresie przejściowym, erze rewolucji, imperializmowi i globalnej wojnie oraz współczesnemu światu, książka ta zapewnia nauczycielom oparte na dociekaniach, gotowe do użycia lekcje, które można dostosować do każdej klasy i które zachęcają uczniów do udziału w procesie uczenia się poprzez czytanie i myślenie jak historycy. Każda sekcja zawiera rozdziały, które odpowiadają zakresowi i kolejności większości podręczników do historii świata. Każda lekcja rozpoczyna się od zasadniczego pytania i powiązań ze standardami treści i umiejętności czytania i pisania, po których następują fragmenty źródeł pierwotnych lub linki do tych źródeł.

Lekcje zawierają wskazówki krok po kroku, obejmują różne strategie czytania i pisania oraz wymagają od uczniów postawienia hipotezy przy użyciu dowodów z przeczytanych tekstów. Klasy 7-10.