Ocena:
Lead Without Blame autorstwa Diany Larsen i Tricii Broderick to współczesny przewodnik dla liderów, których celem jest budowanie odpornych zespołów uczących się pozbawionych kultury obwiniania. Książka kładzie nacisk na pracę zespołową, współinteligencję, integracyjną współpracę i uznaje wyzwania związane z tradycyjnymi metodami przywództwa zorientowanymi na obwinianie. Oferuje praktyczne spostrzeżenia, studia przypadków i ćwiczenia refleksyjne, aby pomóc liderom we wdrażaniu bardziej skutecznych i konstruktywnych praktyk w ich zespołach.
Zalety:⬤ Zawiera praktyczne porady i narzędzia dla liderów.
⬤ Koncentruje się na budowaniu odpornych zespołów uczących się i wspieraniu współpracy.
⬤ Oferuje świeże spojrzenie na koncepcje przywództwa, takie jak pokora, motywacja i rozwiązywanie konfliktów.
⬤ Zawiera przydatne studia przypadków i modele wspierające naukę.
⬤ Wyróżnia się spośród wielu książek o przywództwie ze względu na swoje realne zastosowanie i pozytywne, pełne nadziei przesłanie.
⬤ Niektórzy czytelnicy mogą poczuć się przytłoczeni zakresem omawianych koncepcji.
⬤ Tytuł może odstraszyć potencjalnych czytelników, którzy wahają się przed kolejną książką o przywództwie.
⬤ Może wymagać od czytelników oduczenia się wcześniejszych nawyków związanych z tradycyjną kulturą obwiniania, co może stanowić wyzwanie.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Szczegółowe ramy dla liderów, które pozwolą im odejść od przestarzałych strategii obwiniania i zawstydzania w miejscu pracy, aby kultywować odporne zespoły zdolne do pewnego stawiania czoła przeciwnościom i niepowodzeniom.
Wytykanie palcami w miejscu pracy tłumi kreatywność, zmniejsza produktywność i ogranicza bezpieczeństwo psychiczne. Chociaż nikt nie zamierza być osądzającym, nauka nowych nawyków jest trudna.
Dwóch doświadczonych trenerów przywództwa i agilistów dzieli się sprawdzonym modelem przywództwa, który nieustannie obejmuje pokorę i porażkę jako część procesu rozwoju w celu osiągnięcia wyników. Ułatwiając spotkania retrospektywne bez obwiniania, liderzy wyznaczają produktywną ścieżkę do przodu. Wzmacniają trzy podstawowe motywatory: cel, autonomię i współinteligencję w swoim zespole.
Nakładają na to cztery czynniki odporności: integracyjną współpracę, przejrzystą dynamikę władzy, wspólne uczenie się i przyjmowanie konfliktu. Po zastosowaniu tych strategii uczący się liderzy pomogą swoim zespołom i sobie samym stać się bardziej odpornymi i lepiej przygotowanymi do radzenia sobie z nieoczekiwanymi i wymagającymi zadaniami, które pojawią się na ich drodze.
