Latinas Pathways to Stem: Odkrywanie kontekstowych czynników łagodzących

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Latinas Pathways to Stem: Exploring Contextual Mitigating Factors

Zawartość książki:

Latinas Pathways to STEM: Exploring Contextual Mitigating Factors przedstawia międzynarodowe studia przypadków Latynosek i Meksykanek dążących do uzyskania stopnia naukowego/kariery STEM w Stanach Zjednoczonych (Georgia, Nowy Jork, Teksas) i Meksyku. Autorzy podkreślają, że doświadczenia uczestników wyróżnionych w tej książce zapewniają wgląd w to, jak wspierać odnoszące sukcesy Latynoski i Meksykanki w ścieżkach kariery STEM.

Czyniąc to, autorzy odnoszą się do potrzeby zestawu podejść do polityki edukacyjnej STEM, która uznaje, że zinstytucjonalizowane rurociągi często tworzą replikację poprzez finansowanie programów interwencyjnych, które próbują sterylizować kontekst poprzez identyfikację zmiennych i ignorowanie powiązanych kontekstowych czynników łagodzących (CMF). Badacze i fundatorzy działań interwencyjnych STEM mogą dowiedzieć się z analizy tych studiów przypadków, że odnoszący sukcesy Latynosi i Meksykanie rozwinęli taktyczne zrozumienie, które wzmocniło ich tożsamość i oparło się temu, jak byli pozycjonowani przez negatywne CMF, potwierdzając ich aspiracje i sukcesy w STEM.

Studenci edukacji, metodolodzy badań, decydenci i praktycy uznają analizę CMF za przydatne narzędzie metodologiczne do zbadania, w jaki sposób czynniki społeczno-kulturowe pozycjonują wyznaczone niedostatecznie reprezentowane osoby w rurociągach i ścieżkach STEM. Polityki edukacyjne, które opowiadają się za istnieniem i utrzymaniem rurociągów, które zwiększają liczbę niedostatecznie reprezentowanych Latynosów i Meksykanów w STEM, są ważne, ale często są tworzone z martwymi punktami, które pomijają, w jaki sposób kontekst łagodzi politykę, zwłaszcza na poziomie indywidualnym.