Kompleksowy System Planowania Autyzmu (Caps) dla osób z zespołem Aspergera, autyzmem i powiązanymi niepełnosprawnościami: Integracja najlepszych praktyk T

Oryginalny tytuł:

The Comprehensive Autism Planning System (Caps) for Individuals with Asperger Syndrome, Autism, and Related Disabilities: Integrating Best Practices T

Zawartość książki:

CAPS (The Comprehensive Autism Planning System) to narzędzie pomagające nauczycielom i zespołom edukacyjnym w planowaniu i wdrażaniu programu ucznia w całej szkole. Obejmuje to planowanie wdrożenia IEP (Indywidualnego Programu Edukacji) i programu nauczania odpowiedniego dla ucznia. Prowadzi zespół przez proces planowania celów, które mają być ukierunkowane na każdą aktywność w ciągu dnia, modyfikacje i udogodnienia, które należy zapewnić, aby wspierać ucznia w każdej aktywności, wsparcie sensoryczne, aby pomóc uczniowi pozostać zaangażowanym, oraz wsparcie komunikacyjne i społeczne, którego uczeń potrzebuje, aby odnieść sukces. Ponadto identyfikuje rodzaj danych, które powinny być gromadzone dla każdego obszaru oraz wzmocnienia, które zostały wybrane do wykorzystania w celu osiągnięcia sukcesu. Podobnie jak w przypadku wielu narzędzi, choć system ten został opracowany do użytku z osobami ze spektrum autyzmu, może być niezbędnym narzędziem dla każdego ucznia, niezależnie od rodzaju wsparcia i potrzeb. Istnieją różne formy tego systemu, które koncentrują się na ukierunkowaniu konkretnych umiejętności dla każdej aktywności i identyfikacji wsparcia komunikacyjnego, sensorycznego i wzmacniającego, które będzie potrzebne w każdej sytuacji.

Niniejszy podręcznik dla studentów zawiera następujące funkcje, które pomagają wzmocnić zrozumienie przez studentów materiału omawianego w każdym rozdziale i umiejętność zastosowania tego materiału w codziennej pracy z osobami ze spektrum autyzmu i pokrewnymi zaburzeniami:

Dla każdego rozdziału

Cele dla osób uczących się w danym rozdziale - lista celów dla osób uczących się na początku każdego rozdziału jako zapowiedź treści rozdziału. Cele nauczania podkreślają również informacje, które czytelnicy powinni zrozumieć i być w stanie wyjaśnić po przeczytaniu rozdziału.

Streszczenia rozdziałów - przegląd głównych punktów omawianych w danym rozdziale.

Słowniczek - alfabetyczna lista ważnych terminów słownictwa przedstawionych w książce pogrubioną czcionką w kolorze szarym.

Pytania i odpowiedzi do przeglądu rozdziału - pytania i towarzyszące im odpowiedzi mające na celu sprawdzenie zrozumienia i umiejętności wyjaśnienia informacji omówionych w rozdziale. Pytania przeglądowe mogą być również wykorzystywane jako przewodnik do nauki podczas przygotowywania się do testów i/lub egzaminów, które mogą być przeprowadzane w klasie.