The Colors of Childhood: Separation-Individuation across Cultural, Racial, and Ethnic Diversity
Jak kultura wpływa na praktyki wychowawcze? W jaki sposób czynniki takie jak ubóstwo, różnice etniczne, status mniejszości rasowej i posiadanie rodziców imigrantów zmieniają doświadczenia dorastającego dziecka? Czy w populacji Afroamerykanów istnieją odrębne kulturowo podgrupy? Jak wszechobecne są psychoanalityczne schematy rozwoju osobowości? W jakiej formie i w jakim stopniu kwestie rasowe, etniczne i ekonomiczne wpływają na przeniesienie i przeciwprzeniesienie? W tym tomie ośmiu wybitnych psychoanalityków (w tym niektórzy należący do mniejszości etnicznych i rasowych) próbuje odpowiedzieć na te pytania.
Dostarczają oni pouczających szczegółów na temat praktyk wychowawczych w rodzinach afroamerykańskich, indiańskich i japońskich. Przeplatają mitologiczne dziedzictwo, tło historyczne, dane etnograficzne i obserwacje kliniczne w bogaty gobelin wiedzy, empatii i zrozumienia.
Starają się oddzielić zmienne klasy społeczno-ekonomicznej od kwestii rasy i dwuznaczności wynikających z wychowywania dzieci w nowym i nieznanym kraju od zwykłych i nieuniknionych konfliktów między pokoleniami.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)