Jak zaplanować zróżnicowane instrukcje czytania: Zasoby dla klas K-3

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli za praktyczne i skuteczne podejście do nauczania czytania w małych grupach, szczególnie w klasach K-3. Zawiera kompleksowe plany lekcji, oceny i materiały niezbędne do wdrożenia interwencji w zakresie czytania opartych na fonice. Wielu użytkowników zgłasza znaczną poprawę umiejętności czytania uczniów po zastosowaniu metod opisanych w książce. Istnieją jednak pewne obawy dotyczące uszkodzonych stron i niespełnionych oczekiwań.

Kompleksowe źródło instrukcji dla małych grup, zawiera plany lekcji i oceny, skuteczne dla różnych poziomów uczniów, oparte na nauce czytania, przyjazne dla użytkownika, praktyczne i łatwe do wdrożenia, zalecane zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, doprowadziło do pozytywnych wyników w zakresie umiejętności czytania i pisania uczniów.

Niektóre strony mogą być uszkodzone, brak zalecanych książek handlowych dla określonych grup zrozumienia, może nie spełniać wszystkich oczekiwań w zależności od indywidualnych potrzeb.

(na podstawie 42 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

How to Plan Differentiated Reading Instruction: Resources for Grades K-3

Zawartość książki:

Dziesiątki tysięcy nauczycieli klas K-3 polegało na tej książce - teraz poprawionej i rozszerzonej o ponad 50% nowego materiału - w celu zaplanowania i dostarczenia skutecznych instrukcji czytania i pisania dostosowanych do potrzeb każdego ucznia. Autorzy zapewniają szczegółowe ramy do wdrażania zróżnicowanych instrukcji w małych grupach w wielotygodniowych cyklach. Omówiono każdy element programu nauki czytania dla początkujących - świadomość fonologiczną, rozpoznawanie słów, płynność, słownictwo i rozumienie. Książka ma duży format umożliwiający łatwe kserowanie i zawiera dziesiątki możliwych do powielenia planów lekcji, ćwiczeń, formularzy oceny i innych narzędzi. Nabywcy otrzymują dostęp do strony internetowej, z której mogą pobrać i wydrukować materiały do powielania.

Nowości w tym wydaniu.

*Zróżnicowanie 2. 0: podejście zostało dopracowane w oparciu o testy terenowe, nowe wyniki badań oraz aktualne standardy i ramy reagowania na interwencję.

*Wiele dodatkowych narzędzi, które można powielać, takich jak szablony coachingowe i Nieformalny Inwentarz Dekodowania.

*Poza planami lekcji i materiałami, drugie wydanie oferuje więcej wskazówek dotyczących projektowania instrukcji i grupowania uczniów, dzięki czemu jest to kompleksowe źródło informacji.

*Narzędzia wielokrotnego użytku dostępne do pobrania i wydrukowania.