Jak uczymy się drugiego języka: Wprowadzenie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

How Second Languages Are Learned: An Introduction

Zawartość książki:

Wszechstronne wprowadzenie do tego, jak ludzie uczą się drugiego języka (L2), ten podręcznik podchodzi do tematu poprzez pięć problemów, które uczący się L2 musi rozwiązać: „włamanie się” do L2; kojarzenie form ze znaczeniami; uczenie się struktury zdania; uczenie się znaczenia frazowego i zdaniowego; oraz uczenie się używania L2 w kontekście.

Problemy te są powiązane z przyswajaniem leksyki, morfologii, składni, semantyki, fonetyki/fonologii i używaniem języka w sposób przyjazny dla czytelnika, wykorzystując kluczowe badania do zbudowania kompleksowego obrazu tego, jak uczy się języka L2. Podsumowania rozdziałów „w pigułce” stanowią pomocne drogowskazy do rozwijającej się argumentacji, podczas gdy ćwiczenia na końcu rozdziału zachęcają czytelnika do refleksji nad przedstawionymi pomysłami, analizowania danych i kreatywnego myślenia o napotkanych problemach.

Uwzględniono również rolę wrodzonej wiedzy, wkładu i wieku, w którym rozpoczyna się nauka. Ten niezbędny podręcznik umożliwi studentom obiektywne myślenie o języku i będzie atutem każdego kursu wprowadzającego do akwizycji drugiego języka.