Jak prowadzić etnografię edukacyjną

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

How to do Educational Ethnography

Zawartość książki:

Książka How to do Educational Ethnography przeznaczona jest zarówno dla badaczy rozpoczynających swoją przygodę z etnografią edukacyjną, jak i dla tych z pewnym doświadczeniem. Prowadzi czytelnika przez procesy i pułapki związane z prowadzeniem etnografii w środowisku edukacyjnym i daje wskazówki, w jaki sposób czytelnik może prowadzić wysokiej jakości etnografię.

Po krótkim wprowadzeniu do natury i historii etnografii, książka rozważa kwestie wyboru miejsca, dostępu i etyki w badaniach. Następnie rozważa, w jaki sposób obserwacja powinna być prowadzona i rejestrowana w ramach etnografii, a następnie podaje wskazówki dotyczące celu wywiadów i sposobu ich przeprowadzania. Książka opisuje również mniej tradycyjne aspekty etnografii poprzez szczegółowe omówienie badań z wykorzystaniem wideo i podkreśla potrzebę silnego zaplecza teoretycznego dla każdego badania.

Następnie omówiono analizę danych, a także niektóre debaty na temat różnych form reprezentacji. Każdy rozdział jest zilustrowany praktycznymi przykładami własnych prac autorów.

Ta książka została napisana przez kluczowych autorów etnografii edukacyjnej i zawiera wkład Dennisa Beacha, Sary Delamont, Martina Forseya, Judith Green, Boba Jeffreya, Matsa Trondmana i Geoffreya Walforda. Stanowi ekscytujący i praktyczny przewodnik po procesie prowadzenia etnografii edukacyjnej.