Interaktywne wykłady: Podręcznik dla nauczycieli akademickich

Opinie czytelników

Książka „Interaktywne wykłady” autorstwa Barkleya i Majora jest cennym źródłem informacji dla instruktorów szkół wyższych i uniwersytetów, zawierającym praktyczne wskazówki dotyczące skutecznego prowadzenia wykładów przy jednoczesnej integracji strategii aktywnego uczenia się. Podkreśla znaczenie obu podejść w tworzeniu angażujących doświadczeń w klasie.

Oferuje praktyczne wskazówki dotyczące skutecznego prowadzenia wykładów, wspiera integrację aktywnego uczenia się, rozwiewa mity na temat wykładów i aktywnego uczenia się, entuzjastyczny styl pisania, odpowiedni zarówno dla początkujących, jak i doświadczonych nauczycieli.

Niektórym czytelnikom może brakować głębi w niektórych obszarach lub może nie pasować do tych, którzy preferują wyłącznie aktywne uczenie się lub metody oparte na wykładzie.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Interactive Lecturing: A Handbook for College Faculty

Zawartość książki:

Wskazówki i techniki umożliwiające interaktywną naukę podczas wykładów

Czy kiedykolwiek zdarzyło Ci się spojrzeć na swoich studentów tylko po to, by zobaczyć, że wpatrują się w swoje komputery lub smartfony, zamiast uważnie Cię słuchać? Czy kiedykolwiek zastanawiałeś się, co możesz zrobić, aby zachęcić uczniów do oparcia się rozproszeniom i skupienia się na prezentowanych informacjach? Czy kiedykolwiek chciałeś pomóc uczniom stać się aktywnymi słuchaczami podczas słuchania wykładu?

Interaktywne prowadzenie wykładów ma na celu pomóc wykładowcom w skuteczniejszym prowadzeniu wykładów. Ten praktyczny poradnik odpowiada na tak istotne pytania jak: "W jaki sposób prezentacje wykładów mogą być bardziej angażujące? "Jak możemy pomóc studentom aktywnie uczyć się podczas wykładu, zamiast po prostu siedzieć i biernie słuchać przez cały czas?". "Znane autorki Elizabeth F. Barkley i Claire H. Major dostarczają praktycznych wskazówek dotyczących tworzenia i prowadzenia angażujących wykładów, a także konkretnych technik, które pomogą nauczycielom zapewnić, że studenci są aktywnymi i w pełni zaangażowanymi uczestnikami procesu uczenia się przed, w trakcie i po prezentacji wykładu.

Badania pokazują, że większość wykładowców uczelni wyższych nadal polega głównie na tradycyjnych wykładach jako preferowanej technice nauczania. Jednak badania podkreślają również fakt, że więcej studentów nie zalicza kursów opartych na wykładach niż zajęć z aktywnymi elementami uczenia się. Interaktywne wykłady łączą w sobie angażujące wskazówki dotyczące prezentacji z technikami aktywnego uczenia się, specjalnie dobranymi, aby pomóc uczniom uczyć się podczas słuchania wykładu. Jest to sprawdzona strategia nauczania i uczenia się, którą można łatwo włączyć do metod każdego nauczyciela.

Oprócz syntezy istotnych, współczesnych badań i teorii dotyczących wykładów w odniesieniu do nauczania i uczenia się, książka ta zawiera 53 wskazówki, jak prowadzić angażujące prezentacje i 32 techniki, które można zlecić uczniom, aby wspierać ich naukę podczas wykładu. Wskazówki i techniki mogą być stosowane w różnych metodach nauczania i dyscyplinach akademickich, zarówno na miejscu (w tym w małych wykładach i dużych salach wykładowych), jak i na kursach online.

Ta książka jest ukierunkowanym, aktualnym źródłem, które czerpie ze zbiorowej mądrości z nauki i praktyki. Stanie się dobrze wykorzystywanym i mile widzianym dodatkiem dla każdego, kto zajmuje się skutecznym nauczaniem w szkolnictwie wyższym.