Humanizowanie edukacji młodzieży imigranckiej i uchodźczej: 20 strategii dla klasy i nie tylko

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Humanizing Education for Immigrant and Refugee Youth: 20 Strategies for the Classroom and Beyond

Zawartość książki:

Ta ważna książka oferuje strategie, modele i konkretne pomysły na lepszą obsługę nowo przybyłej młodzieży imigrantów i uchodźców w amerykańskich szkołach, ze szczególnym uwzględnieniem klas 6-12. Autorzy przedstawiają 20 strategii pogrupowanych w trzy kategorie: (1) projektowanie klasy i nauczania, (2) projektowanie szkoły oraz (3) partnerstwa pozaszkolne, społeczne i z absolwentami. Każdy rozdział zawiera informacje oparte na badaniach, przykłady zajęć, wskazówki dotyczące wdrażania każdej strategii oraz dodatkowe zasoby. W całej książce czytelnicy znajdą interesujące profile szkół, uczniów i absolwentów, oferujące zarówno różnorodne perspektywy, jak i praktyczne porady. Książka Humanizing Education for Immigrant and Refugee Youth pomoże dzisiejszym nauczycielom, liderom szkolnym, decydentom i naukowcom zainteresowanym holistycznym sukcesem i dobrostanem uczniów-imigrantów i uchodźców.

Cechy książki:

⬤ Praktyczne strategie dla nauczycieli i liderów szkolnych są zakorzenione w badaniach empirycznych i narracjach klasowych z całych Stanów Zjednoczonych.

⬤ Liczne przykłady z życia wzięte ilustrują każdą strategię.

⬤ Każdy rozdział kończy się krótkim podsumowaniem i zalecanymi zasobami.

⬤ Profile szkół i uczniów pokazują, jak strategie wyglądają w praktyce, a także jakie korzyści przynoszą uczniom.

⬤ Różnorodne perspektywy prezentowane są przez badaczy, nauczycieli, dyrektorów szkół i nowych uczniów.

⬤ Towarzysząca strona internetowa pod adresem https: //www.monishabajaj.net/immigrefugeeed.