Hmmm... W co się ubrać?

Opinie czytelników

Książka „Hmmm... What to Wear” autorstwa Mony Lizy Santos to urocza opowieść dla dzieci, której celem jest pomoc młodym dziewczynkom w rozwijaniu niezależności i umiejętności podejmowania decyzji dotyczących wyboru ubrań. Dzięki żywym ilustracjom i wciągającej narracji, książka ta zapewnia zrozumiałe doświadczenie dla dzieci, które lubią się ubierać. Książka zawiera przydatne wskazówki na końcu, które zachęcają dzieci do krytycznego myślenia o tym, co noszą.

Urocze ilustracje, uczy samodzielności i podejmowania decyzji, wciągający rymowany wiersz, powiązana fabuła, pomocne wskazówki na końcu, odpowiednie dla małych dzieci, które kochają modę.

Niektórzy czytelnicy uważali, że historia potrzebuje więcej głębi lub humoru, porady na końcu mogłyby być bardziej angażujące, nie nadaje się dla dzieci z ograniczonymi opcjami ubrań.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Hmmm... What to Wear

Zawartość książki:

To piękny dzień, aby wybrać się do zoo, ale najpierw myślę, że powinnam się ubrać - prawda? Najpierw musimy wybrać strój i upewnić się, że pasuje. Nie może być za mały ani za duży, zanim wyruszymy zobaczyć zebry i świnie! Jesteśmy już na tyle duzi, że możemy wybierać własne ubrania, więc musimy udowodnić mamie, co wiemy. Fajnie jest się ubrać i przygotować na cały dzień. Dołącz do mnie teraz, abyśmy mogli iść się pobawić!

Zanim pobiegniemy bawić się do zoo - musimy dokonać kilku wyborów! Dołącz do sześcioletniej Kaye, która przegląda swoją szafę i pomóż jej wybrać odpowiednie ubrania na wycieczkę do zoo. Czy powinniśmy wybierać rzeczy, które są zbyt ciepłe lub zbyt znoszone? Dowiemy się tego w Hmmm... W co się ubrać, zabawnej krótkiej historii dla dzieci i rodziców! Szansa na poznanie wszystkich wyborów dotyczących tego, w co się ubieramy i dlaczego. Przygotujcie się razem i zdobądźcie swój egzemplarz już dziś!

Grupy wiekowe: Zabawna lektura dla rodziców i dzieci do wspólnej nauki i zabawy. Idealnie pasowałaby również dla czytelników indywidualnych na poziomie 1-2.