Oryginalny tytuł:
The History of Language Learning and Teaching III: Across Cultures
Zawartość książki:
Ten trzytomowy zestaw gromadzi aktualne badania w zakresie historii uczenia się i nauczania języków obcych (HoLLT) w Europie i poza nią. Zapewniając pierwszy przegląd badań w tej dziedzinie, będzie niezbędnym źródłem informacji dla nauczycieli, osób kształcących nauczycieli i wszystkich zainteresowanych historią uczenia się i nauczania języków oraz historią lingwistyki stosowanej avant la lettre.
Część I tomu III (Miejsce kultury w nauczaniu języków) analizuje historię tego, jak „obce kultury” zostały przedstawione uczniom w klasach językowych i materiałach językowych. Część II (Beyond Europe) przedstawia badania nad historią uczenia się i nauczania języków poza Europą, w tym na Bliskim Wschodzie, w Chinach, Japonii, Indiach i Nowej Zelandii.
Nicola McLelland jest profesorem języka niemieckiego i historii językoznawstwa na Uniwersytecie w Nottingham. Publikowała szeroko na temat historii językoznawstwa niemieckiego i historii nauki języków obcych, jest współredaktorką czasopisma Language & History.
Richard Smith jest wykładowcą nauczania języka angielskiego i lingwistyki stosowanej na Uniwersytecie w Warwick. Założyciel Warwick ELT Archive i AILA Research Network on History of Language Learning and Teaching, jest aktywny w dziedzinie badań historycznych i badań nauczycieli w edukacji językowej.
