Hatching Results for Secondary School Counseling: Wdrażanie podstawy programowej, indywidualne planowanie pracy z uczniem i inne działania poziomu pierwszego

Ocena:   (4,7 na 5)

Hatching Results for Secondary School Counseling: Wdrażanie podstawy programowej, indywidualne planowanie pracy z uczniem i inne działania poziomu pierwszego (Trish Hatch)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona przez wielu doradców szkolnych, chwalonych za praktyczne przykłady, przejrzysty język i zgodność z profesjonalnymi ramami doradztwa. Recenzenci zauważają jej przydatność zarówno na poziomie gimnazjalnym, jak i licealnym, szczególnie w tworzeniu skutecznych programów doradztwa szkolnego poziomu 1. Niektórzy uznali jednak, że jej treść jest bardziej odpowiednia dla doradców w szkołach średnich, ponieważ brakuje w niej odpowiednich materiałów dla gimnazjalistów.

Zalety:

Pełna praktycznych przykładów
pouczająca i przejrzysta
przydatna do tworzenia programów doradztwa szkolnego na poziomie 1
dobrze dostosowana do krajowego modelu ASCA
zawiera rzeczywiste zastosowania
ładny układ z wizualizacjami.

Wady:

Niektóre treści są bardziej skoncentrowane na doradztwie w szkołach średnich, brakuje konkretnych zasobów dla gimnazjów; kilka raportów dotyczących problemów z dostawą dotyczących stanu książki.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Hatching Results for Secondary School Counseling: Implementing Core Curriculum, Individual Student Planning, and Other Tier One Activities

Zawartość książki:

Doradztwo szkolne, które robi różnicę - dla wszystkich uczniów! Jako doradca w szkole średniej wdrażasz kompleksowy program dla wszystkich uczniów.

Ten praktyczny przewodnik prowadzi krok po kroku przez tworzenie i wdrażanie wysokiej jakości systemu wsparcia poziomu 1, z naciskiem na edukację profilaktyczną poprzez lekcje z podstawy programowej i działania w całej szkole. Funkcje obejmują: Rola doradcy szkolnego w wielopoziomowym, wielodziedzinowym systemie wsparcia Konkretne przykłady pomocne w projektowaniu, wdrażaniu i ewaluacji Wskazówki dotyczące wyboru programu nauczania oraz opracowywania planów lekcji i planów działania Dostosowanie do krajowego modelu ASCA oraz ASCA Mindsets and Behaviors Liczne wykresy, wykresy i obrazy demonstrujące koncepcje

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781544342078
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2019
Liczba stron:384

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Wyniki wykluwania dla poradnictwa w szkołach podstawowych: Wdrażanie podstawy programowej i innych...
Dzięki studiom przypadków, przykładom, szablonom,...
Wyniki wykluwania dla poradnictwa w szkołach podstawowych: Wdrażanie podstawy programowej i innych działań poziomu pierwszego - Hatching Results for Elementary School Counseling: Implementing Core Curriculum and Other Tier One Activities
Hatching Results for Secondary School Counseling: Wdrażanie podstawy programowej, indywidualne...
Doradztwo szkolne, które robi różnicę - dla...
Hatching Results for Secondary School Counseling: Wdrażanie podstawy programowej, indywidualne planowanie pracy z uczniem i inne działania poziomu pierwszego - Hatching Results for Secondary School Counseling: Implementing Core Curriculum, Individual Student Planning, and Other Tier One Activities
Wylęganie interwencji poziomu drugiego i trzeciego w programie doradztwa dla szkół podstawowych -...
Przygotuj swój szkolny program doradztwa dla...
Wylęganie interwencji poziomu drugiego i trzeciego w programie doradztwa dla szkół podstawowych - Hatching Tier Two and Three Interventions in Your Elementary School Counseling Program
Wykorzystanie danych w doradztwie szkolnym: Wylęganie wyników (i wiele więcej) dla uczniów,...
Zmień przypadkowe działania w zakresie doradztwa...
Wykorzystanie danych w doradztwie szkolnym: Wylęganie wyników (i wiele więcej) dla uczniów, programów i zawodu - The Use of Data in School Counseling: Hatching Results (and So Much More) for Students, Programs, and the Profession

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)