Grading from the Inside Out: Dokładniejsze ocenianie uczniów dzięki podejściu opartemu na standardach

Opinie czytelników

Książka „Grading from the Inside Out” otrzymała w przeważającej mierze pozytywne recenzje od nauczycieli, którzy uważają ją za wnikliwą i praktyczną we wdrażaniu reformy oceniania opartej na standardach. Autor, Tom Schimmer, przedstawia swoje pomysły w jasny i angażujący sposób, poparty badaniami i praktycznymi zastosowaniami. Niektóre recenzje wspominają jednak o braku szczegółowych strategii wdrażania i suchej początkowej prezentacji.

Książka jest chwalona za jasny język, praktyczne zastosowania i przydatność dla nauczycieli zainteresowanych reformą oceniania. Zapewnia cenny wgląd w ocenianie oparte na standardach i zachęca do refleksji nad praktykami oceniania. Wielu czytelników uznało ją za pomocną w ich nauczaniu i doceniło podejście poparte badaniami.

Kilku recenzentów zauważyło, że książka może wydawać się czasami sucha i może nie zawierać obszernych wskazówek dotyczących wdrażania zmian. Ponadto niektórzy stwierdzili, że brakuje w niej dogłębnych informacji na temat konkretnych praktyk w niektórych przedmiotach, takich jak sztuki wizualne, lub że nie porusza ona dogłębnie złożoności przejścia na systemy bez oceniania.

(na podstawie 19 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Grading from the Inside Out: Bringing Accuracy to Student Assessment Through a Standards-Based Mindset

Zawartość książki:

Nadszedł czas na reformę oceniania.

Przejście do praktyk opartych na standardach może być trudne, ale jest niezbędne do skutecznego nauczania i oceniania. W tym praktycznym przewodniku autor przedstawia konkretne kroki, które zespół może podjąć, aby przekształcić ocenianie i raportowanie w całej szkole.

Każdy rozdział zawiera przykłady dylematów związanych z ocenianiem, winiety nauczycieli i administratorów oraz pomysły na zaangażowanie rodziców w zmiany.