Focus: Podniesienie podstaw do radykalnej poprawy uczenia się uczniów

Opinie czytelników

Książka zebrała mieszane recenzje od nauczycieli, z których wielu chwali jej bezpośredni wgląd w strategie nauczania i korzyści płynące ze skupienia się na czytaniu i pisaniu. Oferuje ona odświeżenie wiedzy dla nauczycieli i zapewnia jasne wskazówki poparte badaniami. Jednak niektórzy czytelnicy uważają ją za powtarzalną i stronniczą, zauważając, że kładzie ona nacisk głównie na sztuki językowe i brakuje jej różnorodności tematycznej. Krytycy wskazują również, że autor często cytuje samego siebie i nie angażuje się odpowiednio we współczesne trendy edukacyjne.

Dobrze zbadane, jasne wskazówki dla nauczycieli, przydatne strategie poprawy zaangażowania uczniów i postępów w nauce, zapewnia dobry reset dla podejść do nauczania, wielu uważa, że prowokuje do myślenia.

Powtarzająca się i rozwlekła, silny nacisk na sztuki językowe kosztem innych przedmiotów, dostrzegalna stronniczość autora, krytyka współczesnych metod bez oferowania różnorodnych perspektyw, niektórzy czytelnicy uważają ją za nudną i autoreferencyjną.

(na podstawie 17 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Focus: Elevating the Essentials to Radically Improve Student Learning

Zawartość książki:

W drugim wydaniu książki Focus: Elevating the Essentials to Radical Improve Student Learning Mike Schmoker rozszerza i aktualizuje argumenty przemawiające za tym, że nasze szkoły mogą być u progu szybkiej, niezrównanej poprawy. Ale jesteśmy hamowani przez ogólnokrajową porażkę w upraszczaniu i ustalaniu priorytetów; musimy jeszcze skupić nasz ograniczony czas i energię na najważniejszych, powszechnie uznanych, opartych na dowodach praktykach, które mogą mieć większy wpływ niż wszystkie inne inicjatywy razem wzięte.

Są to: proste, spójne programy nauczania; proste, tradycyjne praktyki czytania i pisania; oraz lekcje zbudowane wokół zaledwie kilku niezwykle skutecznych elementów dobrego nauczania. Jak pokazuje Schmoker, argumenty przemawiające za tymi praktykami - i ich potrzebą - znacznie wzrosły. W każdym rozdziale znajdziesz przełomowe odkrycia i praktyczne porady na temat tego, jak uprościć wdrażanie nowych standardów państwowych w obszarach tematycznych; na temat ukrytych pułapek naszych najpopularniejszych, ale niesprawdzonych mod i programów instruktażowych; oraz na temat prostych, wszechstronnych strategii tworzenia programów nauczania, planowania lekcji i integracji umiejętności czytania i pisania z każdą dyscypliną.

Wszystkie te strategie i odkrycia są poparte nowymi, ekscytującymi dowodami z rzeczywistych szkół. Ich sukces potwierdza, jak pisze Michael Fullan, że skupienie się na najlepszych "praktykach o wysokiej dźwigni" nie tylko poprawi wyniki uczniów; przyniosą one "oszałamiająco potężne konsekwencje" w naszych szkołach.