Facilitator's Guide to Leading Schools in a Data-Rich World: Harnessing Data for School Improvement (Przewodnik facylitatora po prowadzeniu szkół w świecie bogatym w dane)

Ocena: ⭐⭐⭐⭐  (3,9 na 5)

Facilitator's Guide to Leading Schools in a Data-Rich World: Harnessing Data for School Improvement (Przewodnik facylitatora po prowadzeniu szkół w świecie bogatym w dane) (M. Earl Lorna)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Facilitator′s Guide to Leading Schools in a Data-Rich World: Harnessing Data for School Improvement

Zawartość książki:

Ten przewodnik dla facylitatorów pomaga trenerom budować zrozumienie analizy danych przez nauczycieli, promować "nawyk myślenia" i rozwijać zdolność liderów do wspierania procesu badawczego.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781412955126
Autor:
M. Earl Lorna
Wydawca:
Corwin Pr Inc
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2007
Liczba stron:64

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Profesjonalne rozmowy edukacyjne: Wyzwania w korzystaniu z dowodów na rzecz poprawy - Professional...
Springer Nature
Ta pierwsza książka z serii „Professional Learning...
Profesjonalne rozmowy edukacyjne: Wyzwania w korzystaniu z dowodów na rzecz poprawy - Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement
Facilitator's Guide to Leading Schools in a Data-Rich World: Harnessing Data for School Improvement...
Corwin Pr Inc
Ten przewodnik dla facylitatorów pomaga trenerom...
Facilitator's Guide to Leading Schools in a Data-Rich World: Harnessing Data for School Improvement (Przewodnik facylitatora po prowadzeniu szkół w świecie bogatym w dane) - Facilitator′s Guide to Leading Schools in a Data-Rich World: Harnessing Data for School Improvement
Ocenianie jako uczenie się: Wykorzystanie oceny w klasie do maksymalizacji uczenia się uczniów -...
Corwin Pr Inc
Naucz się przyjmować ocenę nie tylko jako...
Ocenianie jako uczenie się: Wykorzystanie oceny w klasie do maksymalizacji uczenia się uczniów - Assessment as Learning: Using Classroom Assessment to Maximize Student Learning
Ocenianie jako uczenie się: Korzystanie z oceny w klasie w celu maksymalizacji uczenia się uczniów -...
Corwin Pr Inc
Naucz się przyjmować ocenę nie tylko jako...
Ocenianie jako uczenie się: Korzystanie z oceny w klasie w celu maksymalizacji uczenia się uczniów - Assessment as Learning: Using Classroom Assessment to Maximize Student Learning

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

Springer Nature
Corwin Pr Inc