Ewangelickie pisanie w świeckiej wyobraźni: Pisanie akademickie chrześcijańskich studentów na uniwersytecie publicznym

Oryginalny tytuł:

Evangelical Writing in a Secular Imaginary: The Academic Writing of Christian Undergraduates at a Public University

Zawartość książki:

Evangelical Writing in a Secular Imaginary porusza kwestię tego, w jaki sposób chrześcijańscy studenci angażują się w pisanie akademickie i jak najlepiej nauczyć ich uczestniczenia w badaniach akademickich i przygotować ich do zaangażowania obywatelskiego.

Badając, w jaki sposób świeckość zarówno ogranicza, jak i wspiera pisanie akademickie studentów, książka zwraca szczególną uwagę na to, jak kształtuje ona tożsamość społeczną młodszych ewangelików, postrzeganie gatunków akademickich i praktyki retoryczne. Autorka opiera się na wywiadach jakościowych z ewangelickimi studentami studiów licencjackich na uniwersytecie publicznym oraz jakościowej analizie dokumentów dotyczących ich pisania na studia, opierając się na badaniach z zakresu teorii społecznej, studiów nad pisaniem, socjologii religii, teorii retorycznej i psychologii społecznej, aby opisać wiele sposobów, w jakie ewangelicy uczestniczą w świeckim wyobrażeniu, jakim jest uniwersytet publiczny, poprzez swoje pisanie akademickie. Koncepcja "świeckiej wyobraźni" zapewnia ramy wyjaśniające do badania przeżywanych doświadczeń i pisania akademickiego religijnych studentów w amerykańskich instytucjach szkolnictwa wyższego. Badając siłę świeckiej wyobraźni na pisarzy akademickich, książka ta oferuje nauczycielom retoryki bardziej złożone słownictwo, które uwidacznia złożone siły społeczne kształtujące doświadczenia naszych studentów z pisaniem.

Książka ta zainteresuje nie tylko badaczy i edukatorów w dziedzinie retoryki, studiów nad pismem i komunikacji, ale także tych, którzy zajmują się religioznawstwem, dyskursem chrześcijańskim i socjologią religii.