Oryginalny tytuł:
Elementary English Grammar: Practical Lessons Adapted To The Classroom
Zawartość książki:
Ćwiczenia z kompozycji zawarte w ponumerowanych lekcjach tej książki ograniczają się zasadniczo do ilustracji i praktycznego zastosowania zasad nauki, które są rozwijane krok po kroku. Przerywanie ciągłości tekstu poprzez wrzucanie niepowiązanych ćwiczeń kompozycyjnych pomiędzy lekcje ściśle ze sobą powiązane i wzajemnie od siebie zależne jest wyjątkowo nierozsądne.
Ćwiczenia kompozycyjne sugerowane w niniejszej rewizji "Graded Lessons" mają na celu przegląd regularnych lekcji i przygotowanie w szeroki, nieformalny sposób do pracy z tekstem, która nastąpi później. Ponieważ jednak ćwiczenia te idą znacznie dalej i uczą ucznia, jak konstruować akapity oraz jak obserwować i naśladować to, co dobre u różnych autorów, zostały one umieszczone w dodatku, a nie pomiędzy kolejnymi lekcjami tekstu.
Pozwolenie, aby taka ogólna praca nad kompozycją zajęła miejsce regularnej lekcji gramatyki, powiedzmy raz w tygodniu, będzie korzystne. Sugerujemy, aby praca nad zdaniami z wybranych fragmentów Suplementu następowała po Lekcjach 30, 40, 50, 60, 70, 77.
Jednak każdy nauczyciel musi sam określić, kiedy te i inne przedstawione lekcje mogą być najlepiej wykorzystane. Zalecamy dokonanie wyboru innych fragmentów z literatury i kontynuowanie tych ćwiczeń wraz z omówieniem części mowy.
Do pracy nad kompozycją poprzedzającą Lekcję 30 sugerujemy, aby nauczyciel podzielił krótkie opowiadanie składające się z jednego lub dwóch akapitów na proste zdania, niektóre z nich transponując, niektóre pytając, a niektóre wykrzykując.
