Edukacja w cieniu na Bliskim Wschodzie: Prywatne korepetycje uzupełniające i ich implikacje polityczne

Oryginalny tytuł:

Shadow Education in the Middle East: Private Supplementary Tutoring and Its Policy Implications

Zawartość książki:

Niniejszy tom oferuje wgląd w rolę prywatnych korepetycji uzupełniających na Bliskim Wschodzie i ich daleko idące implikacje dla struktur społecznych i głównego nurtu edukacji. Na całym świecie coraz większa liczba dzieci korzysta z prywatnych korepetycji w celu uzupełnienia edukacji szkolnej. W literaturze naukowej nazywa się to edukacją w cieniu, ponieważ treść korepetycji często naśladuje treści szkolne: tak jak program nauczania zmienia się w szkołach, tak zmienia się w cieniu.

Podczas gdy wiele badań i polityk koncentrowało się na prywatnych korepetycjach w Azji Wschodniej i niektórych innych regionach świata, mniej uwagi poświęcono temu tematowi na Bliskim Wschodzie. Opierając się zarówno na literaturze arabskojęzycznej, jak i anglojęzycznej, niniejsze badanie rozpoczyna się od globalnego obrazu, a następnie porównuje wzorce w 12 arabskojęzycznych krajach Bliskiego Wschodu. Przedstawia ono edukacyjne i kulturowe podobieństwa między tymi krajami, analizuje czynniki popytu i podaży w zakresie shadow education oraz rozważa dynamikę korepetycji i ich wpływ na edukację w szkołach.

Oprócz znaczenia dla samego Bliskiego Wschodu, książka ta będzie bardzo interesująca dla naukowców i decydentów zajmujących się szeroko pojętą edukacją, zainteresowanych zmieniającymi się rolami sektora państwowego i prywatnego w edukacji.

Wersja Open Access tej książki, dostępna pod adresem www.taylorfrancis.com, została udostępniona na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Bez utworów zależnych 4. 0.