Edukacja uczniów ze środowisk uchodźczych: Krytyczne zagadnienia i dynamiczne konteksty

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Educating Refugee-Background Students: Critical Issues and Dynamic Contexts

Zawartość książki:

Niniejszy zbiór prac empirycznych oferuje dogłębną analizę kluczowych kwestii w edukacji młodzieży i dorosłych ze środowisk uchodźczych mieszkających w Ameryce Północnej, Australii i Europie.

Badania te kładą nacisk na cele, doświadczenia i głosy uczniów, a także odzwierciedlają wysoki stopień świadomości atutów, jakie uczniowie ze środowisk uchodźczych wnoszą do szkół i szerszego społeczeństwa. Rozdziały są pogrupowane według dwóch tematów: Język i umiejętność czytania i pisania oraz Dostęp i równość.

Każdy rozdział zawiera omówienie kontekstu, pozycji badacza i implikacji dla nauczycieli, decydentów i naukowców.