Edukacja szkolna jako przedstawienie rytualne: W stronę ekonomii politycznej symboli i gestów edukacyjnych

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają wnikliwą krytykę McLarena instytucjonalnego systemu szkolnictwa, zauważając, że jego marksistowska perspektywa może sprawić, że lektura będzie trudna, ale satysfakcjonująca dla zrozumienia konsekwencji edukacji skoncentrowanej na produkcji, a nie na prawdziwej nauce.

Oferuje głęboki wgląd w instytucjonalne szkolnictwo, przedstawia unikalne spojrzenie na system edukacji, jest wciągająca i dobrze napisana. Jest korzystna dla nauczycieli i osób poszukujących tematów rozpraw doktorskich.

Marksistowska ideologia McLarena może utrudnić lekturę niektórym czytelnikom.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Schooling as a Ritual Performance: Towards a Political Economy of Educational Symbols and Gestures

Zawartość książki:

Jedna z najbardziej fascynujących etnografii szkoły, jaką kiedykolwiek napisano, "Schooling as a Ritual Performance" od ponad dekady odcisnęła swoje piętno wśród pedagogów, socjologów i tych, którzy chcą zrozumieć kulturowe znaczenie praktyk klasowych.

Napisana przez jedną z głównych postaci światowej lewicy edukacyjnej, "Schooling as a Ritual Performance" jest pionierskim studium partnerstwa między kapitalizmem a religią i edukacyjnym potomstwem, które produkuje. Od czasu "Learning to Labor" Paula Willisa żadna etnografia edukacyjna dotycząca szkolnictwa nie przekraczała granic obecnej teorii społecznej.

Teraz, w nowym wydaniu tego klasycznego tekstu, McLaren angażuje się w niektóre z najnowszych myśli antropologicznych i przedstawia czytelnikom potężny manifest krytycznej etnografii w nadchodzącym tysiącleciu.