Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Science Education for Gifted Learners
Nauki ścisłe mają kluczowe znaczenie dla naszego nowoczesnego społeczeństwa technologicznego, jednak wielu najzdolniejszych uczniów, którzy mogliby stać się naukowcami jutra, odwraca się od nauki, gdy tylko mają wybór na studiach. Nauki ścisłe są często postrzegane jako trudne lub nudne i nie angażują ani nie stanowią wyzwania dla tych, którzy są najbardziej predysponowani do osiągania doskonałych wyników w nauce.
Ta książka stawia pytanie, co nauczyciele mogą zrobić, aby upewnić się, że ich nauczanie przedmiotów ścisłych jest stymulujące i stanowi wyzwanie dla uczniów. Poruszane tematy obejmują
⬤ co rozumiemy przez dzieci zdolne i utalentowane?
⬤ utalentowane dzieci, które prześlizgują się przez sieć.
⬤ Stawianie wyzwań naukowych poprzez modelowanie.
⬤ Zadawanie pytań w nauce.
⬤ Zgłębianie aktualnych zagadnień.
⬤ Wyzwalanie nauki poprzez rozmowę.
⬤ urozmaicenie zajęć pozalekcyjnych.
Książka ta, osadzona w szerszym kontekście debat na temat kształcenia osób określanych jako „uzdolnione” i „wyjątkowo zdolne”, bada znaczenie tych kategorii i rozważa, co mogą one oznaczać w takich podejściach, jak planowanie, streaming, akceleracja i wzbogacanie.
