Edukacja artystyczna i rozwój człowieka

Opinie czytelników

Książka otrzymuje wysokie pochwały za wnikliwą treść i jest zalecana dla nauczycieli i rodziców. Jednak niektórzy recenzenci krytykują skupienie się na badaniach, a nie na praktycznej edukacji artystycznej i zauważają pominięcie istotnych perspektyw artystów.

⬤ Wnikliwa i pouczająca
⬤ wysoce zalecana dla osób zajmujących się pracą socjalną i edukacją
⬤ inspirujące teorie edukacyjne
⬤ uważana za lekturę obowiązkową dla edukatorów sztuki.

⬤ Krytyka obejmuje nadmierne skupienie się na badaniach bez praktycznego zastosowania
⬤ brak perspektywy rzeczywistych artystów
⬤ niektórzy recenzenci woleliby alternatywne prace.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Art Education and Human Development

Zawartość książki:

Tworzenie i docenianie sztuki wiąże się z procesami myślowymi, które zostały wykluczone z tradycyjnych miar ludzkiej inteligencji.

Ta książka, napisana przez wiodącego kognitywistę, stanowi przekonujący argument za poszerzeniem tych definicji i omawia wartość, jaką inne kultury przypisują zdolnościom artystycznym. Gardner bada funkcję sztuki w rozwoju człowieka, a także strategie stosowane przez dzieci w procesie konstruowania obrazów.