Education plc: Zrozumienie udziału sektora prywatnego w edukacji sektora publicznego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Education plc: Understanding Private Sector Participation in Public Sector Education

Zawartość książki:

Czy można obronić prywatyzację państwowej edukacji? Czy sektor publiczny kiedykolwiek zapewniał sprawiedliwą edukację wszystkim uczniom?

W Education plc Stephen Ball przedstawia kompleksowy, analityczny i empiryczny opis prywatyzacji edukacji. Stawia pytanie o to, jakiej przyszłości chcemy dla edukacji i jaką rolę może w niej odegrać prywatyzacja i sektor prywatny. Wykorzystując socjologię polityki do opisania i krytycznej analizy zmian w polityce, technologiach politycznych i systemach politycznych, przygląda się etycznym i demokratycznym skutkom tych zmian i stawia następujące pytania: ⬤ Czy istnieje legitymizacja prywatyzacji edukacji?

⬤ Czy istnieje legitymizacja dla prywatyzacji oparta na zbieżności interesów między biznesem a państwem "trzeciej drogi"?

⬤ Czy zakres i wartość prywatnego udziału w edukacji publicznej są źle rozumiane?

⬤ W jaki sposób sprzedaż usług prywatnych firm jest powiązana z przebudową szkół?

⬤ Dlaczego kwestie techniczne i polityczne prywatyzacji zostały wzięte pod uwagę, a kwestie etyczne niemal całkowicie pominięte?

⬤ Co się tutaj dzieje, poza zwykłymi technicznymi zmianami w formie świadczenia usług publicznych?

⬤ Czy o polityce edukacyjnej mówią nowe głosy?

Opierając się na szeroko zakrojonych badaniach dokumentów i wywiadach z kierownictwem wyższego szczebla z wiodących firm z branży "usług edukacyjnych", autor kwestionuje uprzedzenia dotyczące prywatyzacji. Dochodzi do wniosku, że powszechna obrona sektora publicznego w jego dotychczasowym kształcie, w obliczu prywatyzacji, jest nie do utrzymania i że nie ma powrotu do przeszłości, w której sektor publiczny jako całość działał dobrze i uczciwie w interesie wszystkich uczących się, ponieważ takiej przeszłości nie było.

Ta książka otwiera nowe możliwości i opiera się na wcześniejszych pracach Stephena Balla dotyczących polityki edukacyjnej. Powinna spodobać się osobom badającym i studiującym w dziedzinie polityki społecznej, analizy polityki, socjologii edukacji, badań nad edukacją i ekonomii społecznej.