Dźwiękowe kroki do czytania (podręcznik): Podręcznik dla rodziców i nauczycieli

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają „Sound Steps to Reading” jako skuteczny program fonetyki syntetycznej, który jest dobrze zbadany i korzystny w nauczaniu czytania i ortografii. Chociaż program jest chwalony za przejrzystość i solidne metody, ma również pewne wymagania dotyczące pisania i ortografii, a także podstawowej grafiki w materiałach towarzyszących.

Przejrzysty i skuteczny w nauczaniu fonetyki, dokładnie zbadany, fachowo zaplanowany, zachęca do umiejętności dekodowania bez polegania na sztuczkach, prowadzi do zaawansowanych wzorców ortograficznych.

Wymaga więcej pisania i literowania, książeczka towarzysząca ma podstawową grafikę.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Sound Steps to Reading (Handbook): Parent/Teacher Handbook

Zawartość książki:

Sound Steps to Reading opiera się na przeprowadzonej przez autora analizie angielskiego systemu pisma, jednego z najbardziej złożonych systemów pisma na świecie. Opanowanie tej złożoności jest rozwiązywane poprzez staranne sekwencjonowanie lekcji, dzięki czemu dziecko nigdy nie jest konfrontowane z czymś, czego nie może zrobić. Każda lekcja jest oparta na skrypcie, a do korzystania z tego programu nie jest wymagane żadne szkolenie.

Lekcje zawierają te same czynności w tej samej kolejności: 1) słuchanie dźwięku docelowego w historyjce 2) ustrukturyzowane ćwiczenie słuchania 3) trening i praktyka pisania odręcznego 4) segmentacja i łączenie dźwięków w prawdziwych słowach (czytanie) 5) kopiowanie słów 5) dyktando ortograficzne 6) czytanie historyjek napisanych z użyciem słów / pisowni nauczonych do tej pory.

Lekcje są kumulatywne. Każda lekcja opiera się na poprzedniej i zawiera tylko słowa z dźwiękami i pisownią, których dziecko zostało nauczone. Jeśli lekcje odbywają się w zalecanym tempie 3 lekcji tygodniowo, większość dzieci staje się doskonałymi czytelnikami, pisarzami i ortografami w ciągu około 20-25 tygodni. W przypadku nauczycieli lekcje trwają około jednego roku szkolnego. Zaleca się, aby późniejsze lekcje (ostatni zestaw) zostały powtórzone na początku pierwszej klasy.

Wyniki badań. W Willows School w Los Angeles przeprowadzono badanie na dwóch klasach przedszkolnych. Większość dzieci nie potrafiła czytać na początku szkoły. Kiedy zostały przetestowane pod koniec roku, 42% uzyskało wynik w górnym 1% w kraju, a 75% uzyskało wynik w górnych 10%, w oparciu o normy testowe. Wszystkie dzieci, z wyjątkiem jednego, uzyskały wyniki znacznie powyżej "średniej".

Program składa się z dwóch elementów. Kompletny program musi zawierać obie książki.

Podręcznik Sound Steps to Reading zawiera wszystkie lekcje, ćwiczenia i arkusze robocze.

Książka Sound Steps to Reading Storybook zawiera pełny tekst fragmentu historii, który rozpoczyna każdą lekcję. Zobacz opis podręcznika. )