Ocena:
Książka dostarcza przekonujących argumentów za wdrażaniem uniwersalnego projektowania na rzecz uczenia się (UDL) w szkolnictwie wyższym, oferując praktyczne strategie dla nauczycieli, aby stworzyć systemowe zmiany w ich praktykach nauczania. Jest chwalona za jasny język, przystępność i zdolność do zarządzania wdrażaniem UDL.
Zalety:Doskonałe wprowadzenie do UDL, praktyczne i praktyczne strategie, jasny i zwięzły tekst, przydatne studia przypadków, łatwe do wdrożenia porady, przystępne źródło dla nauczycieli.
Wady:Niektórzy czytelnicy mogą początkowo czuć się przytłoczeni, choć autorzy starają się złagodzić to uczucie.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Reach Everyone, Teach Everyone: Universal Design for Learning in Higher Education
Zawiera zasoby dla czytelników, którzy chcą stać się ekspertami i rzecznikami uniwersalnego projektowania na rzecz uczenia się (UDL): studia przypadków, techniki aktywnego uczenia się, umiejętności coachingowe UDL, wskazówki dotyczące wdrażania UDL na poziomie mikro i makro oraz zasoby "wykorzystaj je teraz".
Jest skierowany do członków wydziałów, pracowników wydziałów, dostawców wsparcia dla osób niepełnosprawnych, pracowników obsługi studentów, liderów kampusów i absolwentów.
