Doskonałość tożsamości: Teoria wiedzy moralnej dla szkolnictwa wyższego

Oryginalny tytuł:

Identity Excellence: A Theory of Moral Expertise for Higher Education

Zawartość książki:

Amerykańskie szkolnictwo wyższe - historycznie i z natury - jest przedsięwzięciem moralnie formacyjnym. Jednakże, aby odpowiedzieć na amerykański pluralizm moralny, szkolnictwo wyższe coraz częściej przyjmuje redukcjonistyczne podejście do formacji moralnej.

W konsekwencji porzuciło wysiłki zmierzające do zapewnienia studentom wiedzy moralnej. Obecne podejścia pomagają studentom nauczyć się, jak być doskonałymi profesjonalistami i obywatelami, ale nie zapewniają niezbędnych narzędzi do prowadzenia dobrego życia - na studiach i poza nimi. Doskonałość tożsamości: A Theory of Moral Expertise for Higher Education odnosi się do tego problemu, przedstawiając multidyscyplinarną teorię wiedzy moralnej w celu wspierania doskonałości moralnej w szeregu ważnych tożsamości.

W tym celu wyodrębnia podstawowe elementy tego, co oznacza bycie doskonałym w danej tożsamości, a następnie omawia filozoficzne, socjologiczne, psychologiczne i edukacyjne procesy niezbędne studentom do zinternalizowania tradycji doskonałości tożsamości jako części ich własnych tożsamości moralnych. Ogólnie rzecz biorąc, wyłaniająca się teoria ujawnia niedociągnięcia we współczesnym kształceniu ogólnym, etyce zawodowej i edukacji pozalekcyjnej.

Wreszcie, książka ta przedstawia odważną, ale przekonującą wizję bardziej obiecującej przyszłości dla amerykańskiego szkolnictwa wyższego. Zgodnie z jej treścią, taka edukacja obejmuje nauczanie studentów doskonałości w zakresie Wielkich Tożsamości, a także tego, jak ustalić priorytety i zintegrować ich dążenie do doskonałości tożsamości.