Do Pana, z miłością

Opinie czytelników

Książka „To Sir, With Love” autorstwa E.R. Braithwaite'a opisuje doświadczenia autora jako czarnoskórego nauczyciela w powojennym Londynie, koncentrując się na tematach rasizmu, edukacji i godności osobistej. Recenzenci chwalili książkę za jej emocjonalną głębię, wnikliwe spojrzenie na relacje rasowe i mocną fabułę, choć niektórzy wyrazili rozczarowanie różnicami w stosunku do adaptacji filmowej.

Mocna fabuła, która oferuje głęboki wgląd w relacje rasowe i edukację. Postać Braithwaite'a jest opisana jako miły, pełen szacunku i skuteczny nauczyciel, który przekształca swoją klasę poprzez wzajemny szacunek. Pisanie jest eleganckie i emocjonalnie sugestywne, uchwycając zmagania z rasizmem i godnością osobistą. Wielu uznało książkę za bardziej wzbogacającą i szczegółową niż adaptacja filmowa.

Niektórzy czytelnicy zauważyli, że struktura narracji była częściowo powolna, a pierwsza trzecia część wydawała się chaotyczna. Różnice między książką a filmem, szczególnie w zakresie rozwoju postaci i tematów, rozczarowały niektórych czytelników, którzy woleli filmową interpretację. Ponadto niektóre przestarzałe postawy przedstawione w książce, takie jak zawstydzanie ciała i klasycyzm, były postrzegane przez niektórych współczesnych czytelników jako godne potępienia.

(na podstawie 331 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

To Sir, with Love

Zawartość książki:

MR. BRAITHWAITE, NOWY NAUCZYCIEL.

ZACHOWYWAŁ SIĘ ZUPEŁNIE INACZEJ W STOSUNKU DO UCZNIÓW W SWOJEJ KLASIE. SPRAWIAŁ, ŻE PATRZYLI ZE WSTYDEM W DÓŁ, ZDAJĄC SOBIE SPRAWĘ ZE SWOICH BŁĘDÓW. WALCZYŁ Z NIMI, CZASEM TEŻ SIĘ Z NIMI SIŁOWAŁ.

POWOLI, ALE SYSTEMATYCZNIE WNOSIŁ ŚWIATŁO WIEDZY W ICH ŻYCIE, A PÓŹNIEJ ZACZĄŁ ICH OGROMNIE KOCHAĆ.

JEGO UCZNIOWIE, KTÓRZY SŁYNĘLI ZE SWOICH BANDZIORÓW, KTÓRZY BYLI BARDZO BEZWSTYDNI, ZACZĘLI GO SZANOWAĆ, NAZYWAJĄC GO SIR. TO ON NAUCZYŁ ICH ZWRACAĆ SIĘ DO DZIEWCZĄT Z SZACUNKIEM "PANIENKO".

UCZYŁ ICH HIGIENY OSOBISTEJ I CZYTAŁ Z NIMI SZEKSPIRA. BYŁ NAUCZYCIELEM Z OKREŚLONYM CELEM, CELEM. ZMIENIŁ NIENAWIŚĆ, GNIEW I POGARDĘ W MIŁOŚĆ.

PRZEKSZTAŁCIŁ REWOLUCYJNĄ NATURĘ TYCH NASTOLATKÓW W PEWNE SIEBIE UMYSŁY. OTWORZYŁ DROGĘ DO MYŚLENIA O INNYCH, Z PUNKTU WIDZENIA INNYCH. TO BYŁ JEGO SUKCES JAKO NAUCZYCIELA, JEGO ZAPAŁ, JEGO GORLIWOŚĆ WOBEC UCZNIÓW I ICH MIŁOŚĆ.