Dekonstrukcja głębi wiedzy: Metoda i model głębszego nauczania i uczenia się

Ocena:   (4,7 na 5)

Dekonstrukcja głębi wiedzy: Metoda i model głębszego nauczania i uczenia się (M. Francis Erik)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka zapewnia cenny wgląd w głębię wiedzy (DOK) i jest chwalona za jasność i praktyczność, dzięki czemu złożone koncepcje są dostępne. Jest postrzegana jako lektura obowiązkowa dla nauczycieli, którzy chcą zwiększyć swoją skuteczność nauczania.

Zalety:

Szybka i łatwa do przeczytania
rozkłada złożone koncepcje
wysoka wartość jako źródło
zwiększa zrozumienie skuteczności nauczania
dobrze napisana i realistyczna
praktyczne pomysły i strategie instruktażowe
uznana za najlepsze źródło do pracy nad Głębią Wiedzy.

Wady:

W recenzjach nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Deconstructing Depth of Knowledge: A Method and Model for Deeper Teaching and Learning

Zawartość książki:

Głębokość wiedzy (DOK) stała się priorytetem dla wielu szkół. Ale jeśli twoje rozumienie DOK jest nieco mętne, nie jesteś sam. Ten zasób to punkt kompleksowej obsługi, w którym dowiesz się, czym jest, dla kogo jest przeznaczony oraz jak go używać i utrzymywać. Ostatecznie odkryjesz, jak planować i zapewniać doświadczenia edukacyjne, które są rygorystyczne pod względem akademickim, wspierają społecznie i emocjonalnie oraz reagują na potrzeby uczniów.

⬤ Dowiedz się, w jaki sposób DOK jest innym, głębszym sposobem podejścia do nauczania i uczenia się.

⬤ Poznaj różne poziomy DOK i ich związek z nauczaniem.

⬤ Zrozumienie związku DOK ze standardami i oceną.

⬤ Wyznaczanie właściwych poziomów w oparciu o potrzeby edukacyjne.

⬤ Poznanie strategii pomagających uczniom zaangażować się w DOK na głębszym poziomie.

Zawartość:

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781951075156
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Teraz to dobre pytanie! Teraz to dobre pytanie! Jak promować rygor poznawczy poprzez zadawanie pytań...
Zadawanie właściwych pytań może zachęcić uczniów...
Teraz to dobre pytanie! Teraz to dobre pytanie! Jak promować rygor poznawczy poprzez zadawanie pytań w klasie? - Now That's a Good Question!: Now That's a Good Question! How to Promote Cognitive Rigor Through Classroom Questioning
Dekonstrukcja głębi wiedzy: Metoda i model głębszego nauczania i uczenia się - Deconstructing Depth...
Głębokość wiedzy (DOK) stała się priorytetem dla...
Dekonstrukcja głębi wiedzy: Metoda i model głębszego nauczania i uczenia się - Deconstructing Depth of Knowledge: A Method and Model for Deeper Teaching and Learning
Dociekliwe umysły chcą się uczyć: Stawianie dobrych pytań w celu promowania dociekań uczniów (Learn...
Wysokiej jakości pytania, ukierunkowane dociekania...
Dociekliwe umysły chcą się uczyć: Stawianie dobrych pytań w celu promowania dociekań uczniów (Learn to Phrase and Pose Good Questions That Support Quality Inquiry) - Inquiring Minds Want to Learn: Posing Good Questions to Promote Student Inquiry (Learn to Phrase and Pose Good Questions That Support Quality Inquiry

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: