Debaty w edukacji drugiego języka

Oryginalny tytuł:

Debates in Second Language Education

Zawartość książki:

Debates in Second Language Education stanowi aktualne omówienie kluczowych debat i obszarów kontrowersji w dziedzinie uczenia się i nauczania drugiego języka. Przyjmując szeroką i porównawczą perspektywę oraz podkreślając znaczenie uwzględnienia różnych kontekstów uczenia się, zachęca studentów i praktykujących nauczycieli do angażowania się we współczesne kwestie i zmiany w uczeniu się i nauczaniu.

Rozdziały zostały zaprojektowane tak, aby stymulować myślenie i zrozumienie w odniesieniu do teorii i praktyki oraz pomagać nauczycielom języków w dokonywaniu świadomych osądów poprzez argumentowanie z pozycji opartej na wiedzy teoretycznej i zrozumieniu. Skupiając wiodących autorów w tej dziedzinie, książka omawia szeroki zakres zagadnień związanych z uczeniem się i nauczaniem drugiego języka, w tym: ⬤ zależność między wiekiem a sukcesem w nauce drugiego języka.

⬤ związek między wiekiem a sukcesem w nauce języka.

⬤ adaptacja a motywacja jako predyktory skutecznej nauki języka.

⬤ różnorodność językową i wielojęzyczność.

⬤ Nauczanie gramatyki i słownictwa.

⬤ Wartość foniki.

⬤ Nauka wymowy.

⬤ debata na temat drugiego języka i wielojęzyczności.

Dzięki refleksyjnym punktom w każdym rozdziale, Debates in Second Language Education będzie cennym źródłem informacji dla każdego studenta lub praktykującego nauczyciela, a także dla osób zaangażowanych w kształcenie nauczycieli, doskonalenie zawodowe lub studia magisterskie. Będzie również interesująca dla badaczy zajmujących się akwizycją drugiego języka i tych, którzy studiują lingwistykę stosowaną.