Dając uczniom głos: mądrzejsze praktyki oceniania, które wzmacniają i angażują

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 62 głosach.

Oryginalny tytuł:

Giving Students a Say: Smarter Assessment Practices to Empower and Engage

Zawartość książki:

Ocenianie jest istotną częścią nauczania i uczenia się, ale zbyt często prowadzi do mylących wniosków - czasami z tragicznymi konsekwencjami dla uczniów. W jaki sposób nauczyciele mogą poprawić praktyki oceniania, aby wyniki były dokładne, znaczące, pouczające i sprawiedliwe?

Myron Dueck, edukator i autor bestsellerów, czerpie z własnego doświadczenia i pracy z okręgami na całym świecie, aby udzielić prostej, ale głębokiej odpowiedzi: umieść głos i wybór uczniów w centrum procesu.

W tej wciągającej i dobrze zbadanej książce Dueck ujawnia niepokojące kwestie związane z tradycyjnym podejściem i oferuje liczne przykłady nauczycieli na wszystkich poziomach, którzy przekształcają ocenę za pomocą narzędzi i metod, które angażują i wzmacniają pozycję uczniów. Dzieli się również zaskakującymi odkryciami na temat natury pamięci i uczenia się, które mówią o potrzebie ponownego przemyślenia sposobu, w jaki mierzymy zrozumienie i osiągnięcia uczniów.

Czytelnicy znajdą solidne porady i szczegółowe wskazówki, jak.

* Dzielić się i współtworzyć precyzyjne cele nauczania.

* Opracować przyjazne dla uczniów rubryki powiązane ze standardami.

* Zaangażować uczniów w bieżące procedury oceny.

* Zastąpienie wadliwych systemów oceniania takimi, które lepiej odzwierciedlają to, co uczniowie wiedzą i potrafią zrobić.

* Zaprojektować struktury do samodzielnego raportowania przez uczniów ich postępów w nauce.

Zainspirowany pochodzeniem słowa ocena - wywodzącego się z łaciny i oznaczającego "siedzieć obok" - Dueck wzywa nauczycieli do porzucenia starych nawyków i zamiast tego pracy z uczniami jako partnerami w ocenie. Dla tych, którzy to robią, wysiłek jest satysfakcjonujący, a korzyści są znaczące.