Czytanie literatury faktu: Zauważ i zanotuj postawy, drogowskazy i strategie

Ocena:   (4,7 na 5)

Czytanie literatury faktu: Zauważ i zanotuj postawy, drogowskazy i strategie (Kylene Beers)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona za praktyczne strategie i wciągające treści, które poprawiają rozumienie tekstu, zwłaszcza tekstów niefikcjonalnych. Czytelnicy doceniają relatywność doświadczeń autorów i wszechstronność technik. Niektórzy recenzenci zgłaszali jednak problemy z fizyczną jakością samej książki, w tym problemy z oprawą i uszkodzenia po jej dostarczeniu.

Zalety:

Doskonałe, praktyczne strategie nauczania literatury faktu.
Wciągająca i czytelna treść.
Przykłady z życia wzięte od autorów.
Wszechstronne wykorzystanie technik, które mogą być stosowane na różne sposoby.
Zachęca uczniów do zaangażowania i krytycznego myślenia.
Cenne źródło wiedzy dla wszystkich nauczycieli, nie tylko tych skupionych na czytaniu.

Wady:

Niektóre egzemplarze mają problemy z oprawą i wypadającymi stronami.
Kilku recenzentów doświadczyło słabej wysyłki i opakowania, co doprowadziło do uszkodzenia książek.
Jeden z użytkowników wspomniał o potrzebie posiadania kodów dostępu do dodatkowych zasobów.

(na podstawie 60 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reading Nonfiction: Notice & Note Stances, Signposts, and Strategies

Zawartość książki:

Odwiedź stronę www.heinemann.com/ReadingNonfiction, aby zobaczyć specjalne zapowiedzi, filmy i nie tylko.

Dostępne również: Reading Nonfiction Student Bookmarks oraz Notice & Note/Reading Nonfiction Signpost Student Bookmarks.

"Kiedy uczniowie uznają, że literatura faktu powinna stanowić dla nas wyzwanie, powinna nas spowolnić i zmusić do myślenia, wtedy jest bardziej prawdopodobne, że staną się bliskimi czytelnikami". Oznacza to, że musimy pomóc im kwestionować teksty, autorów i ostatecznie ich własne myślenie. Bez względu na obszar treści, dzięki sprawdzonym w klasie sugestiom Reading Nonfiction poprowadzisz dzieci w kierunku umiejętnego i odpowiedzialnego czytania dyscyplinarnego.

Kylene Beers i Bob Probst piszą, że "fikcja zaprasza nas do wnętrza pisarza": "Fikcja zaprasza nas do wyobrażonego świata pisarza; literatura faktu wkracza do naszego i stara się nam coś o nim powiedzieć". Ta kluczowa różnica zwiększa odpowiedzialność czytelnika literatury faktu, więc Kylene i Bob opracowali zazębiające się rusztowania, których każdy uczeń może użyć, aby wyjść poza powierzchowne czytanie:

⬤ 3 zasadnicze pytania, które przygotowują uczniów do bliższego, bardziej uważnego czytania tekstów niefikcjonalnych.

⬤ 5 drogowskazów Notice & Note, które zachęcają dzieci do stosowania umiejętności i procesów, których zaawansowani czytelnicy używają instynktownie.

⬤ 7 sprawdzonych strategii, których czytelnicy mogą użyć, aby wyjaśnić nieporozumienia, gdy tekst staje się trudny.

Wszyscy znamy wartość pomagania uczniom w definiowaniu literatury faktu i rozumieniu jej struktur tekstowych. Reading Nonfiction robi kolejny kluczowy krok - pomaga dzieciom kwestionować twierdzenia autorów literatury faktu, być przez nich kwestionowanym oraz umiejętnie i rygorystycznie decydować o rzekomych prawdach.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780325050805
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Zakłócając myślenie - Disrupting Thinking
W swoich przebojowych książkach Notice and Note i Reading Nonfiction, Kylene Beers i Bob Probst pokazali nauczycielom, jak...
Zakłócając myślenie - Disrupting Thinking
Zauważ i zwróć uwagę: strategie uważnego czytania - Notice & Note: Strategies for Close...
Tak jak rygor nie tkwi w sztandze, ale w akcie jej...
Zauważ i zwróć uwagę: strategie uważnego czytania - Notice & Note: Strategies for Close Reading
Czytanie literatury faktu: Zauważ i zanotuj postawy, drogowskazy i strategie - Reading Nonfiction:...
Odwiedź stronę...
Czytanie literatury faktu: Zauważ i zanotuj postawy, drogowskazy i strategie - Reading Nonfiction: Notice & Note Stances, Signposts, and Strategies
Kiedy dzieci nie potrafią czytać - co mogą zrobić nauczyciele, wydanie drugie: Przewodnik dla...
Drodzy Nauczyciele.To nowe wydanie When Kids...
Kiedy dzieci nie potrafią czytać - co mogą zrobić nauczyciele, wydanie drugie: Przewodnik dla nauczycieli w wieku 4-12 lat - When Kids Can't Read-What Teachers Can Do, Second Edition: A Guide for Teachers 4-12

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)