Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „The Reading Mind” autorstwa Dana Willinghama zapewnia dogłębną analizę procesów czytania i ich wpływu na edukację. Wielu czytelników uznało ją za wciągającą i pouczającą, podkreślając jej dostępność i znaczenie zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców. Podczas gdy niektórzy docenili jej akademicką głębię i tło badawcze, inni szukali bardziej praktycznych zastosowań.
Zalety:⬤ Wciągająca i łatwa w czytaniu
⬤ dogłębne zrozumienie procesów czytania
⬤ istotna dla nauczycieli i rodziców
⬤ humorystyczna i wnikliwa
⬤ zachęca do krytycznego myślenia o nauczaniu czytania
⬤ dobrze skonstruowana i pouczająca.
Wady:⬤ Niektórzy czytelnicy uznali, że brakuje jej praktycznego zastosowania
⬤ sporadyczne wstawki z pisania akademickiego
⬤ wykresy w wersji Kindle były zbyt małe, aby je odczytać
⬤ nie jest to podręcznik dla nauczycieli.
(na podstawie 45 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The Reading Mind: A Cognitive Approach to Understanding How the Mind Reads
Zawartość książki:
Mapa magii czytania
Zatrzymaj się na chwilę i zastanów: co dzieje się teraz w twoim mózgu - gdy czytasz ten akapit? Ile wiesz o niezliczonych i niesamowitych połączeniach, które twój umysł tworzy, gdy w mgnieniu oka nadajesz sens tej prośbie? Dlaczego to ma znaczenie?
The Reading Mind to błyskotliwa, pięknie wykonana i przystępna eksploracja prawdopodobnie najważniejszej umiejętności życiowej: czytania. Daniel T. Willingham, autor bestsellerowej książki Why Don't Students Like School, przedstawia perspektywę zakorzenioną we współczesnych badaniach kognitywnych. Zręcznie opisuje niezwykle złożoną i niemal natychmiastową serię wydarzeń, które mają miejsce od momentu, gdy dziecko widzi pojedynczą literę do momentu, gdy kończy czytać. The Reading Mind wyjaśnia fascynującą podróż od zobaczenia liter, następnie słów, zdań i tak dalej, z autorem podkreślającym każdy krok po drodze. Ten zasób obejmuje każdy aspekt czytania, zaczynając od dwóch podstawowych procesów: czytania wzrokiem i czytania dźwiękiem. Odnosi się również do czytania ze zrozumieniem na wszystkich poziomach, od czytania ze zrozumieniem na wczesnych poziomach po wnioskowanie głębszego znaczenia z tekstów i powieści w szkole średniej. Autor rozważa również niezaprzeczalny związek między czytaniem a pisaniem, a także ważną rolę motywacji w odniesieniu do czytania. Wreszcie, jako najnowocześniejszy badacz, Willingham zajmuje się przecięciem naszej szybko zmieniającej się technologii i jej wpływem na naukę czytania i czytanie.
Każdy nauczyciel, specjalista ds. czytania, trener umiejętności czytania i pisania oraz administrator szkoły uzna tę książkę za nieocenioną. Zrozumienie fascynującej nauki stojącej za magią czytania jest niezbędne dla każdego nauczyciela. Rzeczywiście, każdy "czytelnik" będzie oczarowany dynamicznym, ale niewidocznym działaniem własnego umysłu.
