Czy rodzice wiedzą, że się liczą? Podnoszenie osiągnięć poprzez zaangażowanie rodziców

Ocena:   (5,0 na 5)

Czy rodzice wiedzą, że się liczą? Podnoszenie osiągnięć poprzez zaangażowanie rodziców (Alma Harris)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka oferuje cenne informacje na temat zwiększania zaangażowania rodziców w szkołach, podkreślając jego znaczenie dla osiągnięć uczniów, jednocześnie dostarczając praktycznych sugestii i praktyk opartych na dowodach. Jest przeznaczona dla nauczycieli i dyrektorów szkół, którzy chcą wzmocnić partnerstwo między domem a szkołą.

Zalety:

Książka zawiera doskonałe sugestie dotyczące poprawy zaangażowania domu i szkoły, zawiera refleksyjne pytania dla czytelników, jest przydatna dla różnych interesariuszy edukacyjnych i podkreśla znaczenie zrozumienia perspektywy rodziców. Jest dobrze napisana i opracowana przez wiarygodnych autorów.

Wady:

Podane przykłady koncentrują się głównie na szkołach średnich, co może ograniczać możliwość ich zastosowania w szkołach podstawowych. Niektóre pomysły mogą wydawać się zdroworozsądkowe, ale mogą być utrudnione przez czynniki zewnętrzne, takie jak budżet i polityka.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Do Parents Know They Matter?: Raising Achievement Through Parental Engagement

Zawartość książki:

Powszechnie uważa się, że angażowanie rodziców w proces uczenia się ich dzieci jest pozytywne i przynosi szerokie korzyści. Niniejsza książka wyjaśnia, dlaczego zaangażowanie rodziców jest wartościowe i jak można je osiągnąć z pozytywnymi wynikami.

Oprócz tego, dlaczego i jak, książka bada, czym jest skuteczne zaangażowanie rodziców, wyraźnie wskazując na związek między nim a wpływem na naukę dziecka. W celu wsparcia tego, praktyczne, wykonalne rozwiązania i strategie są dostarczane poprzez studia przypadków.

Książka stanowi potężne połączenie teorii akademickiej popartej wymiernymi i jakościowymi dowodami od uczniów, rodziców i szkół, wraz z odpowiedziami udzielonymi przez tych, którzy na co dzień pracują z wyzwaniami tego programu. Będzie stanowić wyzwanie, motywować i inspirować do zrozumienia programu politycznego, a także wzmocni i umożliwi szkołom rozwijanie ich praktyki.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781855394797
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2009
Liczba stron:144

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Doskonalenie szkół - co z tego wynika dla szkół? - School Improvement - What's In It For...
Ta zwięzła, przystępna książka zawiera przegląd...
Doskonalenie szkół - co z tego wynika dla szkół? - School Improvement - What's In It For Schools?
Nauczanie i uczenie się w skutecznej szkole - Teaching and Learning in the Effective...
Opublikowany po raz pierwszy w 1999 roku tom stanowi próbę zebrania w...
Nauczanie i uczenie się w skutecznej szkole - Teaching and Learning in the Effective School
System Recall: Przywództwo na rzecz równości i doskonałości w edukacji - System Recall: Leading for...
Książka koncentruje się na tym, co wiemy o...
System Recall: Przywództwo na rzecz równości i doskonałości w edukacji - System Recall: Leading for Equity and Excellence in Education
Skuteczne przywództwo w doskonaleniu szkół - Effective Leadership for School Improvement
Autorzy łączą kluczowe kwestie dyskutowane obecnie na...
Skuteczne przywództwo w doskonaleniu szkół - Effective Leadership for School Improvement
Przywództwo rozproszone: Różne perspektywy - Distributed Leadership: Different...
Alma Harris Dziedzina przywództwa szkolnego jest obecnie pochłonięta...
Przywództwo rozproszone: Różne perspektywy - Distributed Leadership: Different Perspectives
Czy rodzice wiedzą, że się liczą? Podnoszenie osiągnięć poprzez zaangażowanie rodziców - Do Parents...
Powszechnie uważa się, że angażowanie rodziców w...
Czy rodzice wiedzą, że się liczą? Podnoszenie osiągnięć poprzez zaangażowanie rodziców - Do Parents Know They Matter?: Raising Achievement Through Parental Engagement

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: