Black Female Undergraduates on Campus: Successes and Challenges
Od 1976 roku coraz więcej uwagi poświęcano malejącej liczbie czarnoskórych mężczyzn w szkolnictwie wyższym, i słusznie: całkowita liczba zapisów czarnoskórych kobiet na studia przewyższała liczbę ich męskich odpowiedników o współczynnik prawie 2 do 1. Jednak od czasu interwencji wskaźnik wzrostu liczby zapisów wśród czarnoskórych mężczyzn (60 procent) przewyższył wskaźnik wzrostu liczby zapisów wśród czarnoskórych kobiet (40 procent) (NCES, 2008).
Nie trzeba dodawać, że ta dobra wiadomość została przyjęta z zadowoleniem przez wielu. Jednakże, jak zauważyli Cole i Guy-Sheftall (2003), błędem może być założenie, że poprawa statusu czarnoskórych mężczyzn w pojedynkę rozwiąże wszystkie złożone problemy stojące przed społecznościami Afroamerykanów. Czy pośrednio zaniedbujemy czarne kobiety? A co z ich przyszłością? Celem "Black Female Undergraduates on Campus" jest zidentyfikowanie zarówno sukcesów, jak i wyzwań stojących przed czarnoskórymi studentkami podejmującymi studia na uczelniach wyższych.
Oświetlając interaktywne złożoności między osobami i miejscem, niniejszy tom ma na celu zrozumienie trajektorii edukacyjnych i doświadczeń czarnoskórych kobiet, niezależnie od ich rówieśników i w porównaniu z nimi. Szczególną uwagę zwrócono na kobiety realizujące karierę w bardzo poszukiwanych dziedzinach edukacji nauczycieli i STEM.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)