Curriculum 21: Niezbędna edukacja dla zmieniającego się świata

Opinie czytelników

Curriculum 21 to zbiór esejów, które badają niezbędny program nauczania potrzebny w XXI wieku, koncentrując się na integracji technologii i innowacyjnych metod nauczania. Recenzenci uznali książkę za inspirującą i prowokującą do myślenia, odpowiednią dla nauczycieli i wszystkich zainteresowanych nowoczesną edukacją. Niektórzy zauważyli jednak, że książce brakuje spójności, ponieważ zawiera ona wypowiedzi różnych autorów, co może nie spełniać oczekiwań wszystkich osób w zakresie praktycznych strategii w klasie.

Książka jest pouczająca, prowokuje do myślenia i oferuje różnorodne perspektywy uczenia się w XXI wieku. Zapewnia doskonałe zasoby i praktyczne przykłady, zachęcając nauczycieli do ponownego przemyślenia swojego podejścia do nauczania. Wielu czytelników doceniło skupienie się na integracji technologii, edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju i przygotowaniu uczniów na przyszłe wyzwania.

Niektóre rozdziały były postrzegane jako przestarzałe lub mniej przydatne. Struktura książki jako kompilacji esejów doprowadziła do braku spójności, a niektórzy czytelnicy byli rozczarowani brakiem praktycznych strategii do natychmiastowego wdrożenia w klasie. Ponadto, odnotowano takie kwestie jak znaczące problemy z formatowaniem, brakujące rozdziały i nieodpowiednie treści dla niektórych poziomów edukacyjnych.

(na podstawie 54 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Curriculum 21: Essential Education for a Changing World

Zawartość książki:

"Na który rok przygotowujesz swoich uczniów? 1973? 1995? Czy możesz uczciwie powiedzieć, że program nauczania w twojej szkole i program, którego używasz, przygotowują twoich uczniów na rok 2015 lub 2020? Czy w ogóle przygotowujesz ich na dzień dzisiejszy? ".

Stawiając te prowokacyjne pytania, autorka i edukatorka Heidi Hayes Jacobs przedstawia potężne argumenty przemawiające za przeglądem, aktualizacją i ożywieniem programu nauczania K-12. Dzieląc się swoją wiedzą jako światowej sławy projektantka programów nauczania i odwołując się do zbiorowej mądrości 10 liderów myśli edukacyjnej, Jacobs zapewnia wgląd i inspirację w następujących kluczowych obszarach:

* Treść i ocena: Jak zidentyfikować, co należy zachować, co wyciąć, a co stworzyć, oraz gdzie portfolia i inne nowe rodzaje oceny pasują do obrazu.

* Struktury programowe: Jak poprawić wykorzystanie czasu i przestrzeni oraz grupowanie uczniów i pracowników.

* Technologia: w jaki sposób przekształca nauczanie i jak wykorzystać naturalną łatwość uczniów w posługiwaniu się technologią.

* Umiejętność korzystania z mediów: Zasadnicze kwestie, którymi należy się zająć, oraz najlepsze zasoby pomagające uczniom stać się świadomymi użytkownikami wielu form mediów.

* Globalizacja: Jakie kroki należy podjąć, aby pomóc uczniom uzyskać globalną perspektywę.

* Zrównoważony rozwój: Jak zaszczepić trwałe wartości i przekonania, które doprowadzą do zdrowszych społeczności lokalnych, krajowych i globalnych.

* Nawyki umysłu: Nawyki myślenia, które uczniowie, nauczyciele i administratorzy muszą rozwijać i praktykować, aby odnieść sukces w szkole, pracy i życiu.

Odpowiedzi na te i wiele innych pytań sprawiają, że Curriculum 21 jest idealnym przewodnikiem do przekształcania naszych szkół w to, czym muszą się stać: organizacjami uczącymi się, które pasują do czasów, w których żyjemy.