Common Core CPR: A co z nastolatkami, którzy mają trudności... lub po prostu ich to nie obchodzi?

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona przez nauczycieli jako niezbędne źródło informacji na temat nauczania nastolatków zmagających się z trudnościami w ramach Common Core State Standards. Łączy w sobie praktyczne strategie, spostrzeżenia badawcze i wciągające narracje, które odzwierciedlają złożoność współczesnej edukacji.

Książka oferuje praktyczne, zdroworozsądkowe strategie, które są skuteczne dla uczniów zmagających się z trudnościami, są zgodne z badaniami dotyczącymi umiejętności czytania i pisania nastolatków oraz uczenia się opartego na mózgu, a także są przystępne i wciągające. Zawiera narracje z życia wzięte i praktyczne sugestie, które nauczyciele mogą zaadaptować. Wielu recenzentów uważa, że daje ona nadzieję i wgląd w edukację publiczną.

Niektórzy recenzenci uważają, że treść jest niespójna, a jeden z nich wspomniał o aspekcie „bezsensownego zasobu”, wskazując na potencjalne zamieszanie lub brak jasności w niektórych częściach tekstu.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Common Core CPR: What about the Adolescents Who Struggle . . . or Just Don't Care?

Zawartość książki:

Jak ożywić najbardziej opornych uczniów

Wspólna reanimacja jest potrzebna. Pilnie. Ponieważ jeśli nadal będziemy nalegać, aby wszyscy uczniowie spełniali oczekiwania, które znacznie przekraczają ich możliwości, dzieci te będą tylko szybciej podupadać na zdrowiu. Musimy odrzucić to, o czym wiemy, że szkodzi uczniom i zastosować metody nauczania, o których wiemy, że działają.

Obejmując to, co najlepsze w standardach, Lent i Gilmore wyraźnie łączą idealne wyniki z praktycznymi strategiami klasowymi, w tym jak.

⬤ Rozważać wybór i znaczenie w każdym zadaniu.

⬤ Planować i dostrzegać szanse na sukces.

⬤ Wspierać uczniów w zrozumieniu fikcji i literatury faktu.

⬤ Modeluj uważne czytanie.

⬤ Nauczyć uczniów korzystania z dowodów.