Co ze mną? - Integracyjne strategie wspierania uczniów z trudnościami w przywiązaniu w ciągu dnia szkolnego

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona przez wielu nauczycieli i rodziców za wszechstronne spostrzeżenia i praktyczne strategie pracy z dziećmi doświadczającymi trudności w przywiązaniu. Choć chwalono ją za przejrzystość i przydatność w środowisku szkolnym, niektórzy czytelnicy uznali ją za mniej wciągającą i nadmiernie skoncentrowaną na odbiorcach dydaktycznych, co może nie odpowiadać wszystkim rodzicom.

⬤ Informacyjna i praktyczna
⬤ przejrzysta struktura
⬤ cenna dla nauczycieli i rodziców
⬤ zawiera przykłady i studia przypadków
⬤ pomaga poprawić zrozumienie i strategie dla dzieci z problemami przywiązania
⬤ polecana jako niezbędna lektura dla nauczycieli.

⬤ Niektórzy uważają, że jest nudna i powtarzalna
⬤ może nie być wciągająca dla wszystkich rodziców
⬤ postrzegana jako skierowana głównie do nauczycieli
⬤ niektórzy czytelnicy uważają, że brakuje jej nowoczesności w stosunku do ceny.

(na podstawie 28 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What About Me? - Inclusive Strategies to Support Pupils with Attachment Difficulties Make it Through the School Day

Zawartość książki:

Uznana nauczycielka/terapeutka Louise Bomber zabiera profesjonalistów w podróż z przewodnikiem przez dzień szkolny uczniów z trudnościami w przywiązaniu, od przejścia do szkoły rano do opuszczenia szkoły pod koniec dnia.