Charakter studiów nad programami nauczania: Bildung, Currere i powracająca kwestia podmiotu

Ocena: ⭐⭐⭐⭐⭐  (5,0 na 5)

Charakter studiów nad programami nauczania: Bildung, Currere i powracająca kwestia podmiotu (W. Pinar)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Character of Curriculum Studies: Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject

Zawartość książki:

Zbiera eseje poruszające powracającą kwestię "podmiotu", rozumianego zarówno jako osoba ludzka, jak i podmiot szkolny, tym samym rozwijając subiektywny i dyscyplinarny charakter studiów programowych.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781349292776
Autor:
W. Pinar
Wydawca:
Springer Nature
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2011
Liczba stron:273

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Studia nad programami nauczania w Afryce Południowej: historia intelektualna i obecne okoliczności -...
Springer Nature
Choć o południowoafrykańskiej edukacji napisano...
Studia nad programami nauczania w Afryce Południowej: historia intelektualna i obecne okoliczności - Curriculum Studies in South Africa: Intellectual Histories and Present Circumstances
Charakter studiów nad programami nauczania: Bildung, Currere i powracająca kwestia podmiotu - The...
Springer Nature
Zbiera eseje poruszające powracającą kwestię...
Charakter studiów nad programami nauczania: Bildung, Currere i powracająca kwestia podmiotu - The Character of Curriculum Studies: Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject
Studia nad programami nauczania w Meksyku: Intelektualne historie, obecne okoliczności - Curriculum...
Palgrave
Niniejszy tom, interesujący zarówno dla badaczy w...
Studia nad programami nauczania w Meksyku: Intelektualne historie, obecne okoliczności - Curriculum Studies in Mexico: Intellectual Histories, Present Circumstances
Charakter studiów nad programami nauczania: Bildung, Currere i powracające pytanie o podmiot - The...
Springer Nature
Niniejszy tom gromadzi eseje poruszające...
Charakter studiów nad programami nauczania: Bildung, Currere i powracające pytanie o podmiot - The Character of Curriculum Studies: Bildung, Currere, and the Recurring Question of the Subject

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

Springer Nature
Palgrave