Antropologia jako edukacja

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Anthropology and/as Education

Zawartość książki:

Edukacja to coś więcej niż nauczanie i uczenie się, a antropologia to coś więcej niż badanie życia innych ludzi. Tim Ingold argumentuje, że zarówno antropologia, jak i edukacja są sposobami studiowania i prowadzenia życia z innymi. W tej prowokacyjnej książce wykracza poza badanie styku między dyscyplinami antropologii i edukacji, twierdząc, że są one fundamentalnie równoważne.

Czerpiąc inspirację z pism Johna Deweya, Ingold przedstawia swoją argumentację w czterech ściśle powiązanych rozdziałach. Jak twierdzi, edukacja nie jest przekazywaniem autoryzowanej wiedzy z pokolenia na pokolenie, ale sposobem zwracania uwagi na rzeczy, otwierania ścieżek rozwoju i odkrywania. Co to oznacza dla sposobu, w jaki myślimy o studiach i szkole, nauczaniu i uczeniu się oraz wolności, której są one przykładem? I jak to wpływa na praktyki uczestnictwa i obserwacji, na sposoby studiowania w terenie i w szkole, na sztukę i naukę, badania i nauczanie oraz uniwersytet?

Książka ta, napisana wciągającym i przystępnym stylem, jest przeznaczona zarówno dla pedagogów, jak i antropologów. Spodoba się wszystkim, którzy szukają alternatywy dla głównego nurtu polityki społecznej i edukacyjnej, w tym edukatorom i studentom filozofii, nauk społecznych, psychologii edukacyjnej, ekologii i praktyki artystycznej.