Zrozumienie nauki małych dzieci poprzez zabawę: budowanie pedagogiki zabawy

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Understanding Young Children's Learning through Play: Building playful pedagogies

Zawartość książki:

Ten aktualny i przystępny tekst wprowadza, teoretyzuje i praktycznie stosuje dwie ważne koncepcje, które obecnie leżą u podstaw praktyki wczesnych lat: koncepcje "zabawowego uczenia się" i "pedagogiki zabawy". Pat Broadhead i Andy Burt opierają się na materiałach filmowych, rozmowach z dziećmi, refleksjach, obserwacjach oraz wywiadach z rodzicami i personelem w swoim podłużnym badaniu środowisk zabaw na świeżym powietrzu i w pomieszczeniach w placówce wczesnoszkolnej. Ten oparty na badaniach tekst oferuje szeroki wgląd w powiązane teorie, a także opiera się na umiejętnościach i wiedzy autorów jako badaczy i nauczycieli klasowych, aby zapewnić możliwości osobistej refleksji i możliwości praktycznego zastosowania w klasach i placówkach wczesnoszkolnych.

Omawiając zarówno środowiska wewnętrzne, jak i zewnętrzne, tekst bada idee związane z "otwartą zabawą" i "miejscem, jakim chcesz, aby było". Ilustruje, w jaki sposób tematy zabaw dzieci odzwierciedlają ich zainteresowania, doświadczenia, wiedzę zdobytą w domu i w szkole oraz ich dziedzictwo kulturowe. Pokazując, jak dzieci stają się zaznajomione i zręczne w otwartych środowiskach zabawy, autorzy ilustrują, jak umiejętności współpracy dzieci rozwijają się z czasem, gdy łączą się w społeczności uczących się. Oprócz przykładów zabawnej nauki dzieci, książka rozważa również implikacje dla pozyskiwania i organizowania zabawnych ustawień poprzez zabawne pedagogiki, które łączą się z programem nauczania Early Years Foundation Stage (DfES 2007) oraz z przeglądem Tickell, trwającym w momencie oddania książki do druku.

Understanding Young Children's Learning through Play wykorzystuje perspektywy dzieci na temat ich zabawy, aby zilustrować, jak bogate są ich osobiste rozumienia. Zawiera również refleksje rodziców na temat tego, co początkowo może wydawać się ryzykownym i nietypowym środowiskiem zewnętrznym, i zwraca uwagę na znaczenie rozwiązywania konfliktów w zabawie w celu zwiększenia odporności i asertywności dzieci.

Ten wnikliwy tekst zainteresuje studentów wczesnej edukacji, praktyków wczesnej edukacji, pracowników akademickich i badaczy.