Ocena:
Książka została dobrze przyjęta przez wielu czytelników, zwłaszcza tych zajmujących się szkoleniami edukacyjnymi, ze względu na jej przejrzystą strukturę i łatwą do zrozumienia treść. Stanowi dobre wprowadzenie do różnych teorii edukacyjnych i jest uważana za przydatne źródło wiedzy. Istnieją jednak skargi dotyczące powtarzalności, braku głębi w niektórych obszarach i problemów z jakością fizycznej książki, które umniejszają ogólne wrażenia.
Zalety:⬤ Łatwa do czytania i śledzenia
⬤ przejrzysta struktura
⬤ świetne źródło dla szkolenia nauczycieli
⬤ pomocne w zrozumieniu teorii edukacyjnych
⬤ zawiera praktyczne zastosowania
⬤ wielu uważa ją za przydatną do esejów
⬤ kompaktowy rozmiar
⬤ zapewnia dobry przegląd teoretyków
⬤ dobrze zorganizowana i pouczająca.
⬤ Powtarzające się treści w rozdziałach
⬤ uważane przez niektórych za nudne
⬤ problemy z jakością fizyczną (problemy z oprawą)
⬤ brak dogłębnego odniesienia
⬤ brak niektórych głównych teoretyków
⬤ może być ciężka od teorii z ograniczonymi pomocami wizualnymi.
(na podstawie 31 opinii czytelników)
Understanding and Using Educational Theories
Ten podręcznik daje czytelnikom jasny przegląd 19 najbardziej wpływowych myślicieli w dziedzinie edukacji, w tym uznanych nazwisk (Wygotski, Bruner, Dewey), nowszych myślicieli (Freire, hooks, Claxton) i innych kluczowych nazwisk, których pisma pomogły ukształtować nasze poglądy na temat nauczania i uczenia się.
Każdy rozdział zawiera praktyczne przykłady pokazujące, w jaki sposób teorie mogą być wykorzystywane do nauczania w klasie, a także krytykę każdego teoretyka badającego przeciwstawne punkty widzenia oraz mocne i słabe strony różnych pomysłów. Trzecie wydanie zawiera: Nowe rozdziały na temat Baraka Rosenshine'a i Daniela Golemana Zmienione zadania refleksyjne z większym praktycznym naciskiem na klasę Więcej modeli i diagramów teoretycznych w całym tekście Jest to niezbędny elementarz dla każdego kursu uniwersyteckiego, który obejmuje teorię uczenia się, ze szczególnym uwzględnieniem wstępnej edukacji nauczycieli, studiów edukacyjnych i stopni wczesnego dzieciństwa.
Karl Aubrey niedawno przeszedł na emeryturę z Bishop Grosseteste University. Alison Riley jest kierownikiem programu studiów licencjackich w zakresie wczesnego dzieciństwa na Uniwersytecie Bishop Grosseteste.
