Zrozumienie aspiracji naukowych młodych ludzi: Jak uczniowie kształtują wyobrażenia o „zostaniu naukowcem

Oryginalny tytuł:

Understanding Young People's Science Aspirations: How students form ideas about 'becoming a scientist'

Zawartość książki:

Understanding Young People's Science Aspirations oferuje nowe dowody i zrozumienie tego, w jaki sposób młodzi ludzie rozwijają swoje aspiracje dotyczące edukacji, uczenia się i ostatecznie kariery w nauce. Integrując nowe ustalenia z dużego badania z szerokim przeglądem istniejącej literatury międzynarodowej, wnosi ona charakterystyczną socjologiczną soczewkę analityczną do dziedziny edukacji naukowej.

Książka oferuje wyjaśnienie, w jaki sposób niektórzy młodzi ludzie poświęcają się nauce i co można zrobić, aby zwiększyć i poszerzyć tę populację, badając potrzebę zwiększonej wiedzy naukowej wśród obywateli, aby umożliwić im sprawowanie władzy i prowadzenie życia opartego na świadomych decyzjach dotyczących ich własnego zdrowia i środowiska. Kluczowe kwestie obejmują

⬤ dlaczego powinniśmy badać aspiracje naukowe młodych ludzi.

⬤ Rola rodziny, klasy społecznej i kapitału naukowego w wyborze kariery.

⬤  powiązania między pochodzeniem etnicznym, płcią i aspiracjami naukowymi.

⬤ implikacje dla badań, polityki i praktyki.

Ten kluczowy tekst, osadzony w kontekście powszechnego zaniepokojenia polityką międzynarodową dotyczącą pilnej potrzeby poprawy, zwiększenia i zróżnicowania uczestnictwa w naukach ścisłych po 16 roku życia, rozważa, w jaki sposób musimy zachęcać do dostarczania odpowiednio wykwalifikowanych przyszłych naukowców i pracowników w branżach STEM oraz zapewnić wysoki poziom umiejętności naukowych w społeczeństwie. Jest to kluczowa lektura dla wszystkich szkolących się i praktykujących nauczycieli przedmiotów ścisłych, badaczy edukacji i pracowników akademickich, a także dla każdego, kto pragnie pomóc w realizacji aspiracji naukowych młodych ludzi.