Zróżnicowane instrukcje z menu: Matematyka (klasy K-2)

Opinie czytelników

Książka została dobrze przyjęta przez nauczycieli, szczególnie ze względu na jej przydatność w różnicowaniu instrukcji dla wczesnej edukacji, szczególnie dla uczniów uzdolnionych. Oferuje elastyczne menu dla różnych pojęć matematycznych i jest chwalona za dostarczanie wyborów, które angażują uczniów. Niektórzy użytkownicy uważają jednak, że nie jest ona dostosowana do wszystkich potrzeb przedszkoli lub nie spełnia ich oczekiwań.

⬤ Cenne źródło informacji dla nauczycieli małych dzieci, zwłaszcza w zakresie różnicowania dla uzdolnionych uczniów.
⬤ Oferuje elastyczne menu, które zaspokaja różne potrzeby edukacyjne.
⬤ Menu zachęca uczniów do wyboru i odpowiedzialności za naukę.
⬤ Zapewnia jasne cele, materiały i ramy czasowe dla działań.
⬤ Przyjazny dla użytkownika i wymagający niewielkiego przygotowania od nauczycieli.

⬤ Niektórzy recenzenci uważali, że materiał nie jest odpowiedni dla przedszkoli.
⬤ Istnieją wzmianki o tym, że książka nie spełnia oczekiwań niektórych użytkowników.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Differentiating Instruction with Menus: Math (Grades K-2)

Zawartość książki:

Seria Zróżnicowane nauczanie z menu oferuje nauczycielom ekscytujące narzędzia do stawiania wyzwań i docierania do uzdolnionych i zaawansowanych uczniów w klasie. Niezależnie od tego, czy uczniowie ci potrzebują urozmaicenia, wyboru w niezależnej praktyce, czy nawet dodatkowych opcji akademickich wynikających z kompaktowania programu nauczania, książki te zapewniają nauczycielom kompletne, gotowe do użycia zasoby. Każda książka zawiera rubrykę, która może oceniać różne rodzaje produktów, formularze propozycji swobodnego wyboru, aby zachęcić do samodzielnej nauki, szczegółowe wytyczne dotyczące każdego z produktów zawartych w menu, aby zaoszczędzić czas nauczyciela, oraz wymagające menu, aby zaspokoić potrzeby tych zróżnicowanych uczniów na wyższym poziomie.

Różnicowanie nauczania za pomocą menu: Math (Grades K-2) zawiera atrakcyjne, powtarzalne menu, oparte na poziomach zmienionej taksonomii Blooma, które uczniowie mogą wykorzystać jako przewodnik przy podejmowaniu decyzji o tym, które produkty będą rozwijać po przestudiowaniu głównego pojęcia lub jednostki. Poruszane tematy obejmują liczby i poczucie liczby, operacje, geometrię i pomiary.

Produkty zawarte w menu zostały starannie dobrane pod kątem różnych stylów uczenia się, aby wzbudzić zainteresowanie uczniów i umożliwić nauczycielom dokładniejszą ocenę tego, czego się nauczyli. Korzystając z kreatywnych i wymagających wyborów, które można znaleźć w menu Three-Shape, menu Tic-Tac-Toe, menu Meal, menu Give Me Five, menu 2-5-8 i menu List, uczniowie będą z niecierpliwością czekać na dzielenie się nowo zdobytą wiedzą przez cały rok!

Klasy K-2.