Znaczenie zabawy we wczesnej edukacji: Perspektywy psychoanalityczne, przywiązania i rozwoju

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 15 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Importance of Play in Early Childhood Education: Psychoanalytic, Attachment, and Developmental Perspectives

Zawartość książki:

The Importance of Play in Early Childhood Education przedstawia różne teorie zabawy i pokazuje, w jaki sposób pełni ona funkcje komunikacyjne, rozwojowe i relacyjne, podkreślając znaczenie i rozwój zdolności do zabawy w kategoriach przydatnych dla nauczycieli wczesnego dzieciństwa. Książka wyraźnie łączy traumę, rozwój i interwencje w klasie wczesnoszkolnej specjalnie dla nauczycieli małych dzieci, oferując przystępne informacje, które mogą pomóc nauczycielom lepiej zrozumieć znaczenie ekspresyjnych działań dzieci.

Autorzy zajmujący się edukacją, psychoanalizą i psychologią rozwojową badają techniki zabawy, wpływy kulturowe na to, jak dzieci się bawią, wpływ traumy na zabawę, czynniki zakłócające zdolność do zabawy oraz sposoby zastosowania tych pomysłów w klasie. Omawiają również znaczenie idei zabawy dla nauczycieli i innych specjalistów.

The Imprtance of Play in Early Childhood Education będzie bardzo interesująca dla nauczycieli, psychoanalityków i psychoterapeutów, a także terapeutów zabaw i psychologów rozwojowych.