Zmieniając umysły i mózgi - dziedzictwo Reuvena Feuersteina: wyższe myślenie i poznanie dzięki nauczaniu zapośredniczonemu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Changing Minds and Brains--The Legacy of Reuven Feuerstein: Higher Thinking and Cognition Through Mediated Learning

Zawartość książki:

Kilkadziesiąt lat przed tym, jak nauczyciele zaczęli wyciągać wnioski dotyczące nauczania i uczenia się z przełomowych odkryć neuronaukowców na temat plastyczności mózgu, Reuven Feuerstein już je teoretyzował i opracował praktyki nauczania i rozwijania wyższego poziomu poznania i uczenia się dla wszystkich uczniów, w tym tych z zespołem Downa i innymi trudnościami w uczeniu się. Jego zapośredniczone uczenie się, instrumenty wzbogacające i dynamiczna ocena są wykorzystywane w okręgach miejskich w Stanach Zjednoczonych i na całym świecie w celu podniesienia osiągnięć uczniów, poziomu sukcesu i samoregulacji.

W tym ostatnim dziele Feuerstein przedstawia refleksyjną narrację z pierwszej osoby na temat wdrażania mediowanego doświadczenia edukacyjnego (MLE) w przeszłości i obecnie, w tym historie, nowe spostrzeżenia, obserwacje i nowo sformułowane koncepcje dotyczące MLE oraz tego, w jaki sposób przyczynia się ono do myślenia na wyższym poziomie i przezwyciężania niepełnosprawności. Zawierając zarówno edukacyjne, jak i kliniczne przykłady przypadków, oferuje bardziej szczegółowy obraz jego praktycznych zastosowań niż jakakolwiek inna publikacja do tej pory. Osoby zaznajomione z metodami Feuersteina uznają tę książkę za ważne źródło pogłębiania swojej wiedzy. Jest to również niezbędna lektura dla wszystkich nauczycieli poszukujących podejść promujących umiejętności myślenia, które poprawiają wyniki edukacyjne dla różnych uczniów.

Cechy książki: Zawiera historie inspirujących podróży Feuersteina jako nauczyciela i ucznia, często pracującego z dziećmi i młodzieżą o specjalnych potrzebach. Odnosi zapośredniczone uczenie się do współczesnych środowisk edukacyjnych Eksploruje teorię i badania nad tym, czy praktyki duchowe i behawioralne zmieniają mózg. Zawiera rozdziały poświęcone technikom zadawania pytań i wpływowi dostępu do nowoczesnych mediów na rozwój umiejętności myślenia.