Mental Health among Higher Education Faculty, Administrators, and Graduate Students: A Critical Perspective
Mental Health among Higher Education Faculty, Administrators, and Graduate Students odnosi się do tego, jak wielu pracowników akademickich, którzy doświadczają cierpienia psychicznego lub choroby psychicznej, boi się o tym mówić z powodu piętna kulturowego i obaw przed reperkusjami związanymi z karierą.
Niechęć wielu pracowników akademickich do publicznego ujawniania swoich zmagań komplikuje próby zrozumienia ich doświadczeń poprzez badania lub popularne media, lub opracowania ukierunkowanych zasobów zdrowia psychicznego i polityk instytucjonalnych. Niniejszy tom opiera się na istniejących badaniach w tym bardzo słabo zbadanym obszarze zdrowia psychicznego wśród wykładowców, administratorów i absolwentów szkół wyższych.
Wyniki badań zawarte w rozdziałach pomogą instytucjom komunikować się na temat zdrowia psychicznego w sposób kompetentny kulturowo i skoncentrowany na osobie; tworzyć środowiska pracy sprzyjające dobremu samopoczuciu psychicznemu; i wspierać swoich pracowników akademickich, którzy mają wyzwania związane ze zdrowiem psychicznym. Książka ta dowodzi, że dyskusje na temat zdrowia i dobrego samopoczucia, równości, oczekiwań dotyczących obciążenia pracą i produktywności oraz różnorodności kampusu muszą również obejmować choroby przewlekłe i niepełnosprawność, w tym zdrowie psychiczne i choroby psychiczne.
