Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.
Principles and Practices of Working with Pupils with Special Educational Needs and Disability - A Student Guide
Zapewniając wgląd w aktualne badania i kompleksowe wytyczne dotyczące najnowszych przepisów i polityki, ten kluczowy tekst oferuje każdemu, kto pracuje lub przygotowuje się do pracy z dziećmi z SEND, niezbędną wiedzę akademicką i teoretyczną, aby wspierać i informować o istniejącej i przyszłej praktyce.
Badając główne obszary, w których specjaliści pracują bezpośrednio z dziećmi z SEND, rozdziały poruszają bieżące kwestie i debaty związane z praktyką oraz analizują najnowsze postępy w badaniach, polityce i prawodawstwie w obszarach takich jak edukacja, zdrowie i opieka społeczna. To interdyscyplinarne podejście, w połączeniu ze studiami przypadków, punktami do refleksji i jasno zasygnalizowanymi działaniami, daje czytelnikom możliwość dogłębnego zrozumienia złożoności otaczającej SEND i umożliwia im odniesienie ich do własnej praktyki. Pełna praktycznych wskazówek i przykładów najlepszych praktyk, omawiane tematy obejmują
⬤ podejścia do włączenia, integracji i segregacji.
⬤ Konkurencyjne dyskursy otaczające SEND i ich wpływ na dzieci, rodziny i specjalistów.
⬤ ochrona i głos dziecka.
⬤ Praca wieloagencyjna i zmieniająca się rola specjalisty SEND.
⬤ Współpraca z rodzicami i rodzinami.
⬤ Badania i praktyka w odniesieniu do takich zagadnień, jak zaburzenia ze spektrum autyzmu, różnorodność chromosomalna i ciążowa, ADHD oraz głębokie i wielorakie trudności w uczeniu się.
Demistyfikując zmiany w polityce, badając prawodawstwo i identyfikując najlepsze praktyki, to nieocenione źródło będzie wspierać studentów, praktyków SEND i profesjonalistów w rozwijaniu i ulepszaniu praktyki z dziećmi z SEND.
