Ocena:
Książka jest uważana za niezbędną do zrozumienia badań edukacyjnych, ale mogłaby skorzystać z jaśniejszych powiązań z poprzednimi pracami w tej dziedzinie. Wprowadza istotne nowe koncepcje, ale brakuje jej jasności w integracji pomysłów.
Zalety:⬤ Uważana za niezbędną dla osób studiujących badania edukacyjne.
⬤ Wnosi cenne spostrzeżenia i nowe tematy, szczególnie w części III, takie jak kwestie pomiaru i koncepcje takie jak koherentyzm i koneksjonizm.
⬤ Brakuje jasności w odniesieniu do wcześniejszej literatury z zakresu badań edukacyjnych.
⬤ Musi dostarczyć silniejszych argumentów i szczegółów dotyczących jedności badań edukacyjnych i związku między funkcjonowaniem mózgu a praktyką edukacyjną.
⬤ Niewystarczająco jasne wsparcie dla negacji podziału ilościowego i jakościowego.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Issues in Educational Research
„Zagadnienia w badaniach edukacyjnych” przedstawia przegląd wielu kontrowersyjnych pytań pojawiających się obecnie w badaniach edukacyjnych, które zależą od natury problemu i zakresu, w jakim badania zostały wcześniej podjęte w danym obszarze.
Kwestie te są podejmowane przez różnych badaczy, z których każdy ma własną orientację. Zostały one przedstawione w zestawieniu, aby badacze, nauczyciele, decydenci, administratorzy i studenci mogli przeanalizować różne prezentowane poglądy i przedyskutować ich znaczenie w odniesieniu do różnych sytuacji.
Tom podzielony jest na trzy części: wprowadzenie do dziedziny; różnorodne podejścia; i wreszcie kluczowe kwestie, przed którymi stoją dziś badania edukacyjne na całym świecie. Redaktorzy opowiadają się za jednolitym spojrzeniem na dziedzinę badań edukacyjnych.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)